課內(nèi)閱讀
①我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。
②清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
③我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。
（1）片段主要寫的是 BB
A．花的生長
B．花的生活
C．花的追求
（2）從第①段中可以看出花常被人類用來 表達真摯美好的感情表達真摯美好的感情。
（3）文中畫“﹏”的“千萬顆亮晶晶的眼睛”和“碩大無朋的獨眼”各指什么？這樣寫有什么好處？這一句話運用比喻和擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。這一句話運用比喻和擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。
（4）根據(jù)第①段仿寫句子。
我是花，我是對老師的 敬愛敬愛，我是對母親的 感恩感恩，我是對演員的 贊美贊美，我是對勝利者的 祝賀祝賀。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】B；表達真摯美好的感情；這一句話運用比喻和擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。；敬愛；感恩；贊美；祝賀
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 10:0:2組卷：60引用：3難度：0.5
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（2）從“我們總能熬過去的！”句子中的“熬”字，你體會到了什么？發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀
孩子們會感受愛了，但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日？請舉手！”
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?！跋虬职謰寢屪ＹR生日的，請舉手！”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
（1）寫近義詞。
霎時依然寂靜無聲
（2）這個文段選自課文《》。
（3）孩子們沉默的原因是：。
（4）這“極為珍貴的東西”是什么？
（5）為什么說孩子們的沉默是可貴的？發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
（1）這段話選自課文《》。
（2）找出這段話的中心句，畫上“ ”。
（3）從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）請概括下面的海底動物的活動特點。要求：不超過三個字。
海參：
梭子魚：
烏賊和章魚：
貝類：
（5）你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎？試著寫一個。發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：7引用：4難度：0.5
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