課內(nèi)閱讀
①我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。
②清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
③我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。
（1）片段主要寫的是 BB
A．花的生長
B．花的生活
C．花的追求
（2）從第①段中可以看出花常被人類用來 表達真摯美好的感情表達真摯美好的感情。
（3）文中畫“﹏”的“千萬顆亮晶晶的眼睛”和“碩大無朋的獨眼”各指什么？這樣寫有什么好處？這一句話運用比喻和擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。這一句話運用比喻和擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。
（4）根據(jù)第①段仿寫句子。
我是花，我是對老師的 敬愛敬愛，我是對母親的 感恩感恩，我是對演員的 贊美贊美，我是對勝利者的 祝賀祝賀。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】B；表達真摯美好的感情；這一句話運用比喻和擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。；敬愛；感恩；贊美；祝賀
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 10:0:2組卷：58引用：3難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）“我坐在草叢里看她們”句中的“她們”指的是。
（2）這段文字寫了“我”在苦苦等待母親買菜回來，寫了幾件事？
（3）這段文字反映了作者什么心情？發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：29引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
四個太陽（節(jié)選） 我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗。
（1）按原文填空。
（2）“我”畫個金黃的太陽送給秋天是因為。
A．“我”最喜歡金黃色。
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（3）落葉會怎么邀請小伙伴呢？請你來演一演落葉，說一說吧！發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：13引用：2難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。
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請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。
（1）用“〇”圈出兒歌中的一組近義詞。
（2）我們要愛護小青蛙，是因為
A．青蛙保護禾苗。
B．青蛙很可愛。發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：26引用：1難度：0.6
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