當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年河南省平頂山市汝州市九年級（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。

（1）儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
。
（2）實驗室利用B制取氧氣，請將開始時所加的藥品分別填寫在圖中相應(yīng)的虛線框內(nèi)。
（3）某同學(xué)利用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因可能是
試管口未放一團棉花
試管口未放一團棉花
。若該同學(xué)使用E裝置收集的氧氣不純，原因可能是
未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集
未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集
（寫出1點即可）。
（4）實驗室用加熱無水醋酸鈉（CH₃COONa）和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體時，可選擇的發(fā)生裝置為
C
C
（填字母）。若用F裝置采用排水法收集甲烷，請簡述其操作步驟
先將瓶中裝滿水，再將甲烷從b口通入
先將瓶中裝滿水，再將甲烷從b口通入
。
（5）將30.9g氯酸鉀（KClO₃）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，可以得到21.3g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點．

【答案】長頸漏斗；試管口未放一團棉花；未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集；C；先將瓶中裝滿水，再將甲烷從b口通入

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/25 6:0:3組卷：12引用：1難度：0.5

相似題

1．某熱播古裝劇中研制了一種殺傷力很大的武器“XX雷霆”，其主要成分就是黑火藥。黑火藥是中國古代四大發(fā)明之一，由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成，爆炸時主要的化學(xué)反應(yīng)原理為：KNO₃+S+C
點燃
K₂S+CO₂+M（M物質(zhì)是空氣中含量最高的氣體）。
（1）硝酸鉀（KNO₃）中氮元素的化合價應(yīng)該是

。
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。
（3）根據(jù)以上化學(xué)方程式計算，生成13.2g二氧化碳氣體需要硝酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫計算過程）
發(fā)布：2024/10/25 7:0:1組卷：54引用：3難度：0.5
解析
2．氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）所學(xué)的三種實驗室制氧氣的方法中，用過氧化氫制取氧氣的方法更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求，若用此方法制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇

（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。
（2）實驗室選用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣時，最好在試管口放一團棉花，防止

進入導(dǎo)氣管，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。
（3）若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口

（填“a”或“b”）進入，用E裝置進行圖示氧氣性質(zhì)實驗時，E裝置中水的作用

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。
（4）小明在實驗室里欲采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，他取一定量的氯酸鉀和二氧化錳放入試管，充分加熱至完全反應(yīng)后，得到9.6g氧氣，則所需氯酸鉀的質(zhì)量至少為多少克？
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
解析
3．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①

；②

。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

，若用A裝置作為發(fā)生裝置，則需加以改進的地方是

；要收集較為純凈的氧氣，最好選用

（填序號）裝置。
（3）某同學(xué)利用D裝置收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，請分析原因

（寫出一條即可）。
（4）若用F裝置收集氧氣，請簡述驗滿的方法

。
（5）某同學(xué)在實驗室加熱氯酸鉀（KClO₃）和二氧化錳固體混合物制取氧氣?，F(xiàn)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共13g,加熱至完全分解后，共收集到4.8g氧氣。求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：12引用：2難度：0.5
解析

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