菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中信息
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2019年浙江省紹興市高考信息技術(shù)適應(yīng)性試卷(3月份)
>
試題詳情
下列關(guān)于信息的說法,不正確的是( ?。?/h1>
A.物質(zhì)、能源、信息是構(gòu)成人類社會的三大要素
B.信息的表示、傳輸、存儲必須依附于某種載體
C.信息可脫離它所反映的事物被存儲、保存和傳播
D.信息經(jīng)過加工處理后一定具有更高的使用價值
【考點(diǎn)】
信息的基本概念
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:15
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
唐代竇叔蒙依據(jù)潮月同步的原則,應(yīng)用天文歷算法,推算出的潮汐表,在航海、軍事、漁業(yè)生產(chǎn)等方面都有重要作用。下列有關(guān)該事例中數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧的說法中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.宋代張君房對潮汐表做了更精細(xì)的劃分,是因?yàn)樾畔⒕哂姓鎮(zhèn)涡?/label>
B.竇叔蒙推算出潮汐表的過程,是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為知識的過程
C.竇叔蒙記錄月相和潮漲潮落的時間,是為了采集數(shù)據(jù)
D.根據(jù)潮汐表決定出海時間,這是智慧的體現(xiàn)
發(fā)布:2024/11/10 19:30:1
組卷:7
引用:4
難度:0.6
解析
2.
下列關(guān)于數(shù)據(jù)、信息、知識與智慧的理解,不正確的是( ?。?/h2>
A.信息是經(jīng)過加工處理的、具有意義的數(shù)據(jù)
B.知識是固有不變的,需要我們不斷的學(xué)習(xí)
C.信息是知識的前提和基礎(chǔ),智慧是知識的抽象與升華
D.智慧是為了達(dá)到預(yù)定目標(biāo)而運(yùn)用知識解決問題的創(chuàng)新思維能力
發(fā)布:2024/11/9 15:30:2
組卷:6
引用:4
難度:0.6
解析
3.
對于當(dāng)今這個時代,有人是這樣比喻的:我們頭頂上有______,雙腳下有______,周圍布滿了難以計(jì)量的______,氣勢磅礴的大數(shù)據(jù)颶風(fēng)正從世界深處向我們海嘯奔騰而來。要將上述描述補(bǔ)充完整,以下最貼切的關(guān)鍵詞是( )
A.“云”“風(fēng)”“空氣”
B.“云”“網(wǎng)”“數(shù)據(jù)”
C.“云”“樹”“空氣”
D.“云”“河”“數(shù)據(jù)”
發(fā)布:2024/11/16 4:0:2
組卷:21
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正