按要求寫句子。
(1)老師對我說,她今天有事要早回家,叫我和中隊長一起做好班級工作。
間接敘述改為直接敘述:老師對我說:“我今天有事要早回家,你和中隊長一起做好班級工作?!?/div>老師對我說:“我今天有事要早回家,你和中隊長一起做好班級工作。”
(2)隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。病句的修改電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。
(3)從下面句子中挑選出意思不同于其他三句的一句,填在括號里。③③
①這樣精彩的表演,使我贊不絕口。
②這樣精彩的表演,不能不使我贊不絕口。
③這樣精彩的表演,怎能使我贊不絕口?
④這樣精彩的表演,怎能不使我贊不絕口?
(4)按例句的寫法特點,仿寫句子。
母親是雨中的一把傘,因為她為我們撐起了一方晴空;母親是大海的一個港灣大海的一個港灣,因為她為我們提供了安全她為我們提供了安全。【答案】老師對我說:“我今天有事要早回家,你和中隊長一起做好班級工作?!?;電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。;③;大海的一個港灣;她為我們提供了安全【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:20引用:1難度:0.6
老師對我說:“我今天有事要早回家,你和中隊長一起做好班級工作。”
(2)隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。病句的修改
電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。
電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。
(3)從下面句子中挑選出意思不同于其他三句的一句,填在括號里。
③
③
①這樣精彩的表演,使我贊不絕口。
②這樣精彩的表演,不能不使我贊不絕口。
③這樣精彩的表演,怎能使我贊不絕口?
④這樣精彩的表演,怎能不使我贊不絕口?
(4)按例句的寫法特點,仿寫句子。
母親是雨中的一把傘,因為她為我們撐起了一方晴空;母親是
大海的一個港灣
大海的一個港灣
,因為她為我們提供了安全
她為我們提供了安全
。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:20引用:1難度:0.6
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1.改寫句子,要求不改變原意。
(1)這不能不說是奇怪呀。
(2)提到臘八粥,誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:39引用:2難度:0.7 -
2.按要求改寫句子。
(1)他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。(縮句)
(2)老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。(縮句)
(3)這是我的語文老師給我的評價。(改為反問句)
(4)幾十年過去了,老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。(縮句)
(5)我對老師們的勇敢,不能不從心底里感到無限的敬佩。(改為肯定句)
(6)田老師口才好。田老師文筆好。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:46引用:1難度:0.8 -
3.根據(jù)要求改寫句子。
(1)他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久。
改為“被”字句:
(2)那個機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗,她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時候都更憎惡它。
加上一對關(guān)聯(lián)詞將兩個句子連接起來:發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:9引用:1難度:0.6
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