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閱讀課內(nèi)語(yǔ)段,回答后面的問(wèn)題。
      ①鄧稼先于1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完小學(xué)和中學(xué)以后,1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國(guó)普渡大學(xué)讀理論物理,獲得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó),1950年10月到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始研究原子彈制造的理論。
      ②這以后的28年間,鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線,領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員,成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈,把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。
      ③1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。
      ④1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。
      ⑤這些日子是中華民族五千年歷史的重要日子,是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子!
      ⑥1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作,至死不懈,對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。
      ⑦1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù),7月29日因全身大出血而逝世。
      ⑧“鞠躬盡瘁,死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。
      ⑨鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?,他是?dāng)之無(wú)愧的。
(1)結(jié)合上下文,推斷詞義。
①宰割:
比喻侵略、壓迫、剝削。
比喻侵略、壓迫、剝削。

②鞠躬盡瘁,死而后已:
恭敬謹(jǐn)慎。竭盡勞苦,為國(guó)家而奮斗終生。
恭敬謹(jǐn)慎。竭盡勞苦,為國(guó)家而奮斗終生。

(2)試把課文選段劃分成四層,并概括層意。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
①②//③④⑤⑥//⑦//⑧⑨
①②//③④⑤⑥//⑦//⑧⑨

第一層:
寫鄧稼先在國(guó)內(nèi)外求學(xué)和開(kāi)始研究原子彈的理論。
寫鄧稼先在國(guó)內(nèi)外求學(xué)和開(kāi)始研究原子彈的理論。

第二層:
寫鄧稼先成功設(shè)計(jì)了中國(guó)第一顆原子彈和氫彈并對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨,大貢獻(xiàn)。
寫鄧稼先成功設(shè)計(jì)了中國(guó)第一顆原子彈和氫彈并對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨,大貢獻(xiàn)。

第三層:
寫鄧稼先在病重期間和于敏寫核武器發(fā)展的建議書(shū),最后因病逝世。
寫鄧稼先在病重期間和于敏寫核武器發(fā)展的建議書(shū),最后因病逝世。

第四層:
高度評(píng)價(jià)鄧稼先的一生。
高度評(píng)價(jià)鄧稼先的一生。

(3)鄧稼先一生的主要貢獻(xiàn)及其意義是什么?
(4)文中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了作者對(duì)他的評(píng)價(jià)?

【答案】比喻侵略、壓迫、剝削。;恭敬謹(jǐn)慎。竭盡勞苦,為國(guó)家而奮斗終生。;①②//③④⑤⑥//⑦//⑧⑨;寫鄧稼先在國(guó)內(nèi)外求學(xué)和開(kāi)始研究原子彈的理論。;寫鄧稼先成功設(shè)計(jì)了中國(guó)第一顆原子彈和氫彈并對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨,大貢獻(xiàn)。;寫鄧稼先在病重期間和于敏寫核武器發(fā)展的建議書(shū),最后因病逝世。;高度評(píng)價(jià)鄧稼先的一生。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下面的文章,完成下列各題。
          ①我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H,我的妻子和兒子。
          ②母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話,就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。
          ③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。
          ④這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西--生命。
          ⑤我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
          ⑥后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈②兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?br />      ⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹(shù),盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?!拔易卟贿^(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
          ⑧這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
    (1)閱讀第③段,指出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
    今年的春天來(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。
    (2)指出第④段中景物描寫的作用。
    (3)閱讀第⑧段,具體說(shuō)說(shuō)作者這樣結(jié)尾有什么作用。

    發(fā)布:2024/11/7 3:30:1組卷:211引用:5難度:0.7
  • 2.請(qǐng)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
          ①率領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)的是指揮員劉伯承,他曾在四川一個(gè)軍閥的軍隊(duì)里當(dāng)過(guò)軍官。劉伯承熟悉這個(gè)部落民族,熟悉他們的內(nèi)爭(zhēng)和不滿。他特別熟悉他們仇恨漢人,而且他能夠說(shuō)幾句彝族話。他奉命前去談判友好聯(lián)盟,進(jìn)入了彝族的境內(nèi),同彝族的首領(lǐng)進(jìn)行談判。他說(shuō),彝族人反對(duì)軍閥劉湘、劉文輝和國(guó)民黨;紅軍也反對(duì)他們。彝族人要保持獨(dú)立;紅軍的政策主張中國(guó)各少數(shù)民族都自治。彝族人仇恨漢人是因?yàn)樗麄兪艿綕h人的壓迫,但是漢人有“白”漢和“紅”漢,正如彝族人有“白”彝和“黑”彝,老是殺彝族人,壓迫彝族人的是白漢。紅漢和黑彝應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)反對(duì)他們的共同敵人白漢。彝族人很有興趣地聽(tīng)著。他們狡黠地要武器和彈藥好保衛(wèi)獨(dú)立,幫助紅漢打白漢。結(jié)果紅軍都給了他們,使他們感到很意外。
          ②于是紅軍不僅迅速地而且安然無(wú)事地高高興興過(guò)了境。好幾百個(gè)彝族人參加了紅漢,一起到大渡河去打共同的敵人。這些彝族人中還有一些還一直走到了西北。劉伯承在彝族的總首領(lǐng)面前同他一起飲了新殺的一只雞的血,他們兩人按照部落傳統(tǒng)方式,歃血為盟,結(jié)為兄弟。紅軍用這種立誓方式宣布凡是違反盟約的人都像那只雞一樣懦弱膽怯。
          ③這樣,一軍團(tuán)的一個(gè)先鋒師在林彪率領(lǐng)下到達(dá)了大渡河。在行軍的最后一天,他們出了彝族區(qū)的森林(在枝茂葉繁的森林中,南京方面的飛行員完全失去了他們的蹤跡),出其不意地猛撲河邊的安順場(chǎng)小鎮(zhèn),就像他們奇襲皎平渡一樣突然。先鋒部隊(duì)由彝族戰(zhàn)士帶路,通過(guò)狹隘的山間羊腸小道,悄悄地到了鎮(zhèn)上,從高處往河岸望去,又驚又喜地發(fā)現(xiàn)三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸!命運(yùn)再一次同他們交了朋友。
          ④這怎么會(huì)發(fā)生的呢?在對(duì)岸,只有四川兩個(gè)獨(dú)裁者之一劉文輝將軍的一團(tuán)兵力。其他的四川軍隊(duì)和南京的增援部隊(duì)一樣,還在不慌不忙前來(lái)大渡河的途上,當(dāng)時(shí)一團(tuán)兵力已經(jīng)足夠了。的確,由于全部渡船都停泊在北岸,一班兵力也就夠了。該團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)是個(gè)本地人,他了解紅軍要經(jīng)過(guò)什么地方,要到達(dá)河邊需要多長(zhǎng)時(shí)間。那得等好多天,他很可能這么告訴他的部下。他的老婆又是安順場(chǎng)本地人,因此他得到南岸來(lái)訪親問(wèn)友,同他們吃吃喝喝。因此紅軍奇襲安順場(chǎng)時(shí),俘獲了那個(gè)團(tuán)長(zhǎng)、他的渡船,確保了北渡的通道。
          ⑤先鋒部隊(duì)的五個(gè)連每連出了十六個(gè)戰(zhàn)士自告奮勇搭那艘渡船過(guò)河把另外兩艘?guī)Щ貋?lái),一邊紅軍就在南岸的山邊建立機(jī)槍陣地,在河上布置掩護(hù)火力網(wǎng),目標(biāo)集中在敵人外露陣地。時(shí)當(dāng)五月,山洪暴發(fā),水流湍急,河面甚至比長(zhǎng)江還寬。渡船從上游啟碇(dìng),需要兩個(gè)小時(shí)才能到鎮(zhèn)對(duì)岸靠岸。南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)上的人們屏息凝神地看著,擔(dān)心他們要被消滅掉。但是別忙。他們看到渡河的人幾乎就在敵人的槍口下靠了岸?,F(xiàn)在,沒(méi)有問(wèn)題,他們準(zhǔn)是要完蛋了??墒恰习都t軍的機(jī)槍繼續(xù)開(kāi)火??礋狒[的人看著那一小批人爬上了岸,急忙找個(gè)隱蔽的地方,然后慢慢地爬上一個(gè)俯瞰敵人陣地的陡峭的懸崖。他們?cè)谀抢锛芷鹆俗约旱妮p機(jī)槍,擲了一批手榴彈到河邊的敵人碉堡里。
          ⑥突然白軍停了火,從碉堡里竄出來(lái),退到了第二道、第三道防線。南岸的人嗡嗡地說(shuō)開(kāi)了,叫好聲傳過(guò)了河,到那一小批占領(lǐng)了渡頭的人那里。這時(shí),第一艘渡船回來(lái)了,還帶來(lái)了另外兩艘,第二次過(guò)河每條船就載過(guò)去八十個(gè)人。敵人已經(jīng)全部逃竄。當(dāng)天的白天和晚上,第二天,第三天,安順場(chǎng)的三艘渡船不停地來(lái)回,最后約有一師人員運(yùn)到了北岸。
    (1)選文主要寫了哪兩件事?
    (2)第①段中“使他們感到很意外”的是什么事?
    (3)第③段中畫(huà)橫線的句子有什么作用?
    (4)簡(jiǎn)析第⑥段畫(huà)波浪線句子的表達(dá)效果。
    (5)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》整本書(shū),說(shuō)說(shuō)該書(shū)出版的意義是什么。

    發(fā)布:2024/11/5 13:0:1組卷:67引用:2難度:0.6
  • 3.少年護(hù)城河   ①在我童年住的大院里,我和大華曾經(jīng)是“死對(duì)頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,大華倒霉就倒霉在他是個(gè)“私生子”,他一直跟著他小姑過(guò),他的生母在山西,偶爾會(huì)來(lái)北京看看他,但誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他爸爸,他自己也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這一點(diǎn),是公開(kāi)的秘密,全院里的大人孩子都知道。
          ②當(dāng)時(shí),學(xué)校里流行唱一首名字叫《我是一個(gè)黑孩子》的歌,其中有這樣一句歌詞:“我是一個(gè)黑孩子,我的家在黑非洲?!蔽医o改了詞兒:“我是一個(gè)黑孩子,我的家不知在何處……”這里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”,而是找不著主兒即“私生子”的意思,我故意唱給大華聽(tīng),很快就傳開(kāi)了,全院的孩子見(jiàn)到大華,都齊聲唱這句詞?,F(xiàn)在想想,小孩子的是非好惡,就是這樣簡(jiǎn)單,又是這樣偏頗,真的是欺負(fù)人家大華。
          ③大華比我高兩年級(jí),那時(shí)上小學(xué)五年級(jí),長(zhǎng)得很壯,論打架,我是打不過(guò)他的。之所以敢這樣有恃無(wú)恐地欺負(fù)他,是因?yàn)樗男」闷夂芰?,管他很?yán),如果知道他在外面和哪個(gè)孩子打架了,不問(wèn)青紅皂白,總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子,然后撅著屁股,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨一頓揍。
          ④我和大華唯一一次動(dòng)手打架,是在一天放學(xué)之后。因?yàn)楸焕蠋熈粝掠?xùn)話,出校門時(shí)天已經(jīng)黑了。從學(xué)校到我們大院,要經(jīng)過(guò)一條胡同,胡同里有一塊刻著“泰山石敢當(dāng)”的大石碑。由于胡同里沒(méi)有路燈,漆黑一片,經(jīng)過(guò)那塊石碑的時(shí)候,突然從后面躥出一個(gè)人影,餓虎撲食一般,就把我按倒在地上,然后一痛拳頭如雨,打得我鼻腫眼青,鼻子流出了血。等我從地上爬起來(lái),人影早沒(méi)有了。但我知道除了大華,不會(huì)有別人。
          ⑤我們兩人之間的“仇”,因?yàn)橐痪涓柙~,也因?yàn)檫@一場(chǎng)架,算是打上了一個(gè)“死結(jié)”。從那以后,我們彼此 再也不說(shuō)話,即使迎面走過(guò),也像不認(rèn)識(shí)一樣,擦肩而過(guò)。
          ⑥沒(méi)有想到,第二年的夏天,我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個(gè)后媽。一下子,全院的形勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn),原來(lái)跟著我一起沖著大華唱“我是一個(gè)黑孩子,我的家不知在何處”的孩子們,開(kāi)始齊刷刷地對(duì)我唱起他們新改編的歌謠:“小白菜呀,地 里黃喲;有個(gè)孩子,沒(méi)有娘喲……”
          ⑦我發(fā)現(xiàn),唯一沒(méi)有對(duì)我唱這個(gè)歌的,竟然是大華!
          ⑧我很想和他說(shuō)話,不提過(guò)去的事,只是聊聊乒乓球,說(shuō)說(shuō)游泳世界冠軍就好。好幾次,碰到一起了,卻還是開(kāi)不了口。再次擦肩而過(guò)的時(shí)候,我看見(jiàn)他的眉毛往上挑了挑,嘴唇動(dòng)了動(dòng)。
          ⑨一直到我上了中學(xué),和他一所學(xué)校,參加了學(xué)校的游泳隊(duì),由于他比我高兩年級(jí),老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動(dòng)作,我們才第一次開(kāi)口說(shuō)話。這一說(shuō)話,就像開(kāi)了閘的水,止不住地往下流。過(guò)去那點(diǎn)兒事,就像沙子被水沖得無(wú)影無(wú)蹤,我們一下子成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。童年的心思,有時(shí)就是這樣窄小如韭菜葉,有時(shí)又是這樣沒(méi)心沒(méi)肺,把什么都拋到腦后。只是,我們都小心翼翼的,誰(shuí)也不去碰過(guò)去的往事,誰(shuí)也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。
          ⑩大華上高一那年春天,他的小姑突然病故,他的生母從山西趕來(lái),要帶著他回山西。那天放學(xué)回家,剛看見(jiàn)他的生母,他扭頭就跑,一直跑到護(hù)城河邊。他的生母,還有大院好多人都跑了過(guò)去,卻只看見(jiàn)河邊上大華的書(shū)包和一雙白力士鞋,不見(jiàn)他的人影。大家沿河喊他的名字,一直喊到了晚上,也再?zèng)]有見(jiàn)他的人影。大華的生母一下子就哭了起來(lái),大家也都以為大華是投河自盡了。
    橫線以內(nèi)不許答題
    ?我不信。我知道大華的水性很好,他要是真的想不開(kāi),也不會(huì)選擇投水。夜里,我一個(gè)人又跑到護(hù)城河邊,河水很平靜,沒(méi)有一點(diǎn)兒波紋。我在河邊站了很久,突然,我憋足了一口氣,雙手在嘴邊圍成一個(gè)喇叭,沖著河水大喊了一聲:“大華!”沒(méi)有任何反應(yīng)。我又喊了第二聲:“大華!”只有我自己的回聲。心里悄悄想,事不過(guò)三,我再喊一聲,大華,你可一定得出來(lái)呀!我第三聲大華落了地,依然沒(méi)有 回應(yīng),一下子透心涼,我一屁股坐在地上,再也忍不住哇哇地哭了。
    ?就在這時(shí)候,河水有了“嘩嘩”的響聲,一個(gè)人影已經(jīng)游到了河中心,筆直地向我游來(lái)。我一眼看出來(lái),是大華!
    ?我知道,我們的友情,從這時(shí)候才是真正的開(kāi)始。
    ?一直到現(xiàn)在,只要我們彼此誰(shuí)有點(diǎn)兒什么事情,不用開(kāi)口,就像真的有什么心靈感應(yīng)一樣,保證對(duì)方會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在面前。我們兩人都相信,這不是什么神奇,是真實(shí)的存在。這個(gè)真實(shí)就是友情。羅曼?羅蘭曾經(jīng)講過(guò),人的一輩子不會(huì)有那么多所謂的朋友,但真正的朋友,一個(gè)就足夠。
    (1)請(qǐng)從“我”的角度,梳理文章的故事脈絡(luò)。(每空8個(gè)字)
    ①篡改歌詞,欺負(fù)大華-②
     
    -③母親去世,遭受欺負(fù)-④
     
    -⑤深夜尋訪,找到大華
    (2)大華的“眉毛往上挑了挑,嘴唇動(dòng)了動(dòng)”,這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了大華怎樣的心理?
    (3)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
    我發(fā)現(xiàn),唯一沒(méi)有對(duì)我唱這個(gè)歌的,竟然是大華!
    (4)文中有多處地方相互照應(yīng),請(qǐng)選擇兩處抄寫在下面的橫線上。
     

    (5)“我”和大華,為什么能夠成為“真正的朋友”?請(qǐng)結(jié)合全文回答。

    發(fā)布:2024/11/4 12:0:2組卷:67引用:3難度:0.5
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