[美好集體 引領成長]
材料一：集體是我們共同學習，共同生活的家園，引領我們成長。中學七年級的同學們經歷一年的集體生活，在各個方面收獲頗多。
思思：這一年，我感受最深的是，學校特別注重愛國教育，每當周一升旗儀式，周五降旗儀式，國歌響起，師生們無論身處校園的哪一個角落，都立即停下手中的事情，行注目禮，行隊禮。
華華：我是學生會的成員。專門負責學校的文明崗工作，給各班做值崗培訓。在值崗過程中，每一個同學的責任心都得到了提升，我的溝通協調能力也得到了鍛煉。
北北：學校里設置了42個社團，同學們可根據自己的興趣愛好報名參加。今年五月份學校舉行了社團文化節(jié)，同學們紛紛借此機會展示了自己的才能。
（1）結合材料一，請你談談集體生活對個人有怎樣的影響？
材料二：袁隆平，“雜交水稻之父”“共和國勛章”獲得者，他用一生的不懈努力和追求讓夢想拔節(jié)而起，改變了中國，影響了世界，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考。自年輕時他就立志獻身雜交水稻事業(yè)，并為之不懈拼搏，頑強奮斗；他還是一個堅持干實事的人，經常親自下田觀看稻田長勢，鼓勵大家把論文寫在大地上：他始終把為國家解決好“民以食為天”的問題當作自己的重大責任和崇高使命，50多年如一日，意志堅定、鍥而不舍，是當之無愧的國之脊梁。
（2）結合材料二，請你談談袁隆平的事跡有哪些值得我們學習的地方？請至少寫出四點