菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊101中學(xué)八年級(上)期末語文試卷
>
試題詳情
閱讀選文,完成下列各題
兩角錢
??有時只是舉手之勞,就能幫助別人,但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹,而不愿意伸出手來。
那天下午,我去郵局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他們發(fā)工資的日子,在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。
??我寄了一摞子信件,最后算郵費,掏光了衣袋里所有的零錢,還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子,請柜臺里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接,望了望我,面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭,這確實夠麻煩的,難怪她不大樂意。
??我下意識彎腰又翻褲兜的時候,和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝,就站在我旁邊的柜臺的角上,個頭才到我的肩膀,瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神,抿著嘴,沖我似笑非笑的樣子,有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來回動了幾下,似掏未掏的樣子,好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。
??沒有,褲袋也翻遍了,確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去,服務(wù)員還是沒有接,說了句:你再找找,這才兩角錢還沒有呀??晌掖_實沒有啊,我有些氣,和她差點沒吵起來。
??這時候,我的衣角被輕輕拉了一下,回頭一看,是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來,手心里攥著兩角錢:“我這里有兩角錢。”說完這句外鄉(xiāng)口音很重的話,他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我,只是有些猶豫,是怕我拒絕,還是怕兩角錢有些太不值得?我接過錢,有些皺巴巴的,還帶有他手心的溫?zé)?,雖然只有兩角錢,我還是謝了他。他微微地一笑,只是臉更有些發(fā)紅了,真是一個可愛的孩子。
??寄完信,我去附近的超市買東西,破開了那一百元的票子,有了足夠的零錢。我又回到郵局里,不過,那時已是落日的黃昏,不知那個孩手還在不在?我想如果那個孩子還在,應(yīng)該把錢還給他。
??他還真的在那里,還站在柜臺的角上,那些民工還沒有匯完錢,他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去,他看見了我,沖我笑了笑,因為有了那兩角錢,我們成了熟人,
他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透明的那種感覺。
??走到他的身邊,我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對,但看到他那樣的笑,總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事,才會這樣的開心。能夠幫助人,而且是舉手之勞的事情,尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人,心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時就這樣想,干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝,比歸還兩角錢,也許,更重要吧?我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^,問了問:“還沒有走呀?”然后,我再次鄭重地向他說了聲:“謝謝你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。
??以后,我多次去過那家郵局,再也沒有見過那個孩子,但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己,面對一些舉手之勞的事情,能夠伸出手來去幫助他人,一定要伸出手來。
(1)結(jié)合具體語境,理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透明的那種感覺”中“干凈 透明”的含義。
(2)“我”原想把錢還給男孩子,后面又打消了還那兩角錢的念頭,這是為什么?
(3)文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。
(4)男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢,請結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂保?/h1>
【考點】
詞句理解賞析
;
內(nèi)容理解概括
;
描寫
;
開放探究
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:45
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
請認(rèn)真閱讀文章《外婆和鞋》,完成問題。
我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個圓帶子,中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了。
“阿蓉,你這雙拖鞋太老爺了?!被蛘撸骸鞍⑷?,你該換拖鞋啦!”我總是微笑地回答:“還可以穿嘛,我很喜歡它?!?br /> 如果我的回答換來的是一個很不以為然的表情,我就會設(shè)法轉(zhuǎn)變一個話題。如果對方還會對我善意地?fù)u搖頭,或者笑一笑,我就會忍不住要地訴他:“你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎?”
這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時,家住在北投山上,沒有課的早上,我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家。
走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時間管它,直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來:“何方人士,敢動本人的拖鞋?”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。那時外婆住在永和,很少上山來。但來的話就總會住上一兩天,把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚,她就是那樣含笑地對我說:“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?!?br /> 以后,外婆每次上山時,總會替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分,她就會安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時,覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?
就是因為舍不得這一點余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西,比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時,便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手,便會想起在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。這一切,是那么溫柔,但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返。
(1)認(rèn)真閱讀全文,請你用簡潔的語言回答下面兩個問題。
①文章主要是通過哪件事來刻畫外婆的?
②外婆去世后,“我”是用怎樣的方式來紀(jì)念她的?
(2)一雙普通的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得非常溫柔”?
(3)結(jié)合上下文,品味下面句子中的加點詞語,指出其表達效果。
①帶著剛和同學(xué)分手后的那一點
囂張
,我就在矮墻外大聲地叫起來:“何方人士,敢動本人的拖鞋?”
②再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面
搖
扇子,一面看著我
笑
呢。
(4)文章最后一句說“這一切,是那么溫柔,但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返。”請結(jié)合全文,談?wù)勀銓@句話的理解。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:14
引用:2
難度:0.3
解析
2.
《外婆和鞋》席慕容
①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個圓帶子,中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了。
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時,家住在北投山上,沒有課的早上,我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家,走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時間管它,直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點
囂張
,我就在矮墻外大聲地叫起來:
④“何方人士,敢動本人的拖鞋?”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。
⑤“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”
⑥以后,每次上山時,外婆總會替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分,她就會安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時,覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?
⑦就是因為舍不得這一點余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西:比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在
淚眼盈盈
中好好地收起來了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時,便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手,便會想起在夕陽下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
(1)結(jié)合短文,解釋文中加點詞語的含義。
①囂張:
②淚眼盈盈:
(2)文中承上啟下的句子是
。
(3)文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方,請你找出來。
①
②
(4)“外婆去世的消息傳來以后”,“我”的心情怎樣?請寫一段文字描述出來。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀下文,完成下列各題。
外婆和鞋
我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個圓帶子,中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了。
“阿蓉,你這雙拖鞋太老了。”或者:“阿蓉,你該換拖鞋啦!”我總是微笑地回答:“還可以穿嘛,我很喜歡它?!?br /> 如果我的回答換來的是一個很不以為然的表情,我就會設(shè)法轉(zhuǎn)變一個話題。如果對方還會對我善意地?fù)u搖頭,或者笑一笑,我就會忍不住要地訴他:“你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎?”
這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時,家住在北投山上,沒有課的早上,我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家。
走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時間管它,直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來:“何方人士,敢動本人的拖鞋?”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。那時外婆住在永和,很少上山來。但來的話就總會住上一兩天,把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚,她就是那樣含笑地對我說:“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”
以后,外婆每次上山時,總會替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分,她就會安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時,覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?
就是因為舍不得這一點余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西,比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時,便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手,便會想起在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。這一切,是那么溫柔,但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返。
(1)文章主要是通過哪件事來刻畫外婆的?
(2)外婆去世后,“我”是用怎樣的方式來紀(jì)念她的?
(3)一雙普通的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得非常溫柔”?
(4)結(jié)合上下文,品味下面句子中的加點詞語,指出其表達效果。
①帶著剛和同學(xué)分手后的那一點
囂張
,我就在矮墻外大聲地叫起來:“何方人士,敢動本人的拖鞋?”
②再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面
搖
扇子,一面看著我
笑
呢。
(5)文章最后一句說“這一切,是那么溫柔,但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返?!闭埥Y(jié)合全文,談?wù)勀銓@句話的理解。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:205
引用:2
難度:0.1
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正