近代以來,科學(xué)家通過對(duì)水的分解和生成實(shí)驗(yàn)的研究認(rèn)識(shí)了水的組成。
(1)1783年,拉瓦錫研究水的組成,裝置示意圖如圖1,將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管,一段時(shí)間后,在出口處收集全部生成的氣體,冷卻至室溫,測(cè)得鐵管質(zhì)量增加。
注:拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中鐵管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng);水+鐵 高溫 四氧化三鐵+氫氣
①通過拉瓦錫的實(shí)驗(yàn),可以得出有關(guān)水的結(jié)論是 aa(填字母)。
a.水是由氫元素和氧元素組成的
b.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
c.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成
②該反應(yīng)若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應(yīng)增重 88g。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鐵管實(shí)際增重比理論數(shù)值大,其可能的原因是 部分鐵在高溫條件下和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)部分鐵在高溫條件下和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)。
(2)1800年,英國(guó)化學(xué)家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣,某興趣小組向水中加入少記氫氧化鈉溶液,用圖2所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)注射器Ⅱ中活塞停留在10mL刻度線處,則理論上注射器1中活塞停留在 55mL刻度線處。
②電解水的過程中加入少量氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,從微觀角度看是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的 離子離子(填“分子”或“離子”)。
高溫
【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn);電解水實(shí)驗(yàn)中加氫氧化鈉、硫酸等的作用.
【答案】a;8;部分鐵在高溫條件下和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng);5;離子
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/24 10:0:46組卷:185引用:2難度:0.6
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1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
(3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為
②“吸附池”中常用
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會(huì)產(chǎn)生
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:63引用:2難度:0.6 -
2.夏季多暴雨,對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8 -
3.研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
③結(jié)論:水由
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
②圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:371引用:18難度:0.5
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