為慶祝中國共青團成立100周年，某校團委組織團員實地考察了北京《新青年》編輯部舊址，并開展了相關(guān)的主題研究活動。
【參觀展覽】
材料一

《新青年》第二卷刊登的部分讀者來信摘抄
常乃德（當(dāng)時18歲）：前從友人處假得新青年二卷一、二號讀之，偉論精言，發(fā)人深省，當(dāng)舉民混濁之秋，而有此棒喝，誠一劑清涼散也	葉挺（當(dāng)時20歲）：吾輩青年，坐沈沈黑獄中，一紙?zhí)炝?，不絕如縷，急待足下明燈指迷者，當(dāng)大有人在也

（1）依據(jù)材料一和所學(xué)，指出《新青年》創(chuàng)刊的背景和作用。
【角色扮演】
材料二

參觀展覽后，同學(xué)門圍坐在庭院中，模擬圖中所呈現(xiàn)的當(dāng)年《新青年》編輯熱烈討論的場景

資料卡片 ①只有德先生與賽先生，可以救治中國政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上的黑暗。 ②變則能全，不變則亡；全變則全，小變?nèi)酝觥?br />③我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從宇縫里看出字來，滿本都寫著兩個字“吃人”！ ④人道的警鐘響了！自由的曙光出現(xiàn)了！試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界。 ⑤驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)

（2）結(jié)合所學(xué)，指出資料卡片中符合模擬場景討論的“臺詞”。（寫序號）
【聆聽百年大事】
材料三 團委書記介紹了中國共青團的百年歷程。以下是一位團員記錄的部分筆記。

（3）依據(jù)材料三和所學(xué)，補全材料三的空缺處。概括中國共青團百年歷程的主要特點。
【唱響團歌】
材料四  我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。
--中國共青團團歌《光榮?。≈袊睬鄨F》（4）依據(jù)材料四和所學(xué)，分析把“五四運動”這一史實寫入中國共青團團歌的主要原因。