閱讀短文，完成后面的問題。
孫中山破陋習(xí)??①孫中山小時(shí)候很喜歡自己的姐姐。當(dāng)時(shí)孫中山的家里很窮，他的姐姐一點(diǎn)兒也不怕吃苦，洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都干。空閑時(shí)，姐姐就陪孫中山一起玩。孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經(jīng)常唱給他聽。
??②一天，孫中山從外面回來，看見媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。
??③孫中山又是生氣又是心疼，便對(duì)媽媽說：“你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？”
??④媽媽嘆了口氣說：“孩子，我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來的呀!女孩子不纏腳會(huì)被人家笑話的。”
??⑤“既然知道纏小腳不好，就不該去做。別人笑話怕什么!”
??⑥“你年紀(jì)小，還不懂得這些事?！眿寢尯蹨I把孫中山推出了房門……
??⑦以后的幾個(gè)月，孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心。
??⑧后來，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)，他首先廢除的就是這個(gè)殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。
（1）聯(lián)系上下文，說說本文中的“陋習(xí)”指的是

給姐姐纏足

給姐姐纏足

。
（2）角色體驗(yàn)朗讀，體會(huì)孫中山和媽媽對(duì)話時(shí)的心情。在朗讀文中第③段畫線的句子時(shí)，應(yīng)讀出孫中山的

憤怒

憤怒

語氣；讀文中第④段畫橫線的句子時(shí)，應(yīng)讀出媽媽

無可奈何

無可奈何

的語氣。
（3）借助關(guān)鍵語句理解并寫出第①段的意思。

寫了姐姐的活潑能干。

寫了姐姐的活潑能干。

（4）讀一讀，體會(huì)下面兩句話的意思有什么不同。
①這件事刺痛了他幼小的心。
②這件事深深地刺痛了他幼小的心。

句子②比句子①更形象生動(dòng)。句②說明了給姐姐纏足這件事給幼年的孫中山留下深刻的印象，體現(xiàn)了孫中山對(duì)纏足這種陋習(xí)的深惡痛絕。

句子②比句子①更形象生動(dòng)。句②說明了給姐姐纏足這件事給幼年的孫中山留下深刻的印象，體現(xiàn)了孫中山對(duì)纏足這種陋習(xí)的深惡痛絕。

（5）結(jié)合上下文，展開合理的推測(cè)，把文中第⑥段后面省略的內(nèi)容續(xù)寫完整。
媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門，

用裹腳布將姐姐的腳裹了起來

用裹腳布將姐姐的腳裹了起來

。
（6）聯(lián)系生活，結(jié)合課文理解，說說什么是“陋習(xí)”？生活中，你還知道哪些陋習(xí)？把你了解的寫下來吧。

“陋習(xí)”指一種粗魯、丑陋、不文明的壞習(xí)慣。我知道的陋習(xí)還有：“女子無才便是德”、包辦婚姻、換親、童養(yǎng)媳等。

“陋習(xí)”指一種粗魯、丑陋、不文明的壞習(xí)慣。我知道的陋習(xí)還有：“女子無才便是德”、包辦婚姻、換親、童養(yǎng)媳等。

（7）你對(duì)孫中山先生有哪些了解？把知道的寫一寫吧。

孫中山名文，字載之，號(hào)日新，又號(hào)逸仙，又名帝象，化名中山樵，偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，中華民國和中國國民黨的締造者，三民主義的倡導(dǎo)者，創(chuàng)立了《五權(quán)憲法》。他首舉徹底反帝反封建的旗幟，“起共和而終兩千年封建帝制”。

孫中山名文，字載之，號(hào)日新，又號(hào)逸仙，又名帝象，化名中山樵，偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，中華民國和中國國民黨的締造者，三民主義的倡導(dǎo)者，創(chuàng)立了《五權(quán)憲法》。他首舉徹底反帝反封建的旗幟，“起共和而終兩千年封建帝制”。