課外閱讀
??猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是就在森林里以卓越的建筑師自居。
??猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)該朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻念叨著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。
??猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣：“唉！你的膽子太小了，挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨了眨眼睛。猴子念叨著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了。
??暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。
（1）在文中找出下列詞語的近義詞。
疑惑——迷惑迷惑
有名——著名著名
（2）猴子以 卓越的建筑師卓越的建筑師自居，它給 喜鵲喜鵲、兔子兔子提出了修建房屋的意見。
（3）下列說法正確的一項(xiàng)是 CC。
A.猴子是一名很好的建筑師
B.兔子沒有長遠(yuǎn)的目光，才把洞挖這么小
C.猴子根本不懂建筑
（4）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)這樣的道理：做事要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不要不懂裝懂、只說空話，到頭來害了自己做事要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不要不懂裝懂、只說空話，到頭來害了自己。
（5）如果你見到這只猴子，你會(huì)對(duì)它說些什么？
猴子，不要不懂裝懂，只說不做，做任何事情都應(yīng)該付諸于行動(dòng)，你可以先建好自己的房子。猴子，不要不懂裝懂，只說不做，做任何事情都應(yīng)該付諸于行動(dòng)，你可以先建好自己的房子。
【答案】迷惑；著名；卓越的建筑師；喜鵲；兔子；C；做事要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不要不懂裝懂、只說空話，到頭來害了自己；猴子，不要不懂裝懂，只說不做，做任何事情都應(yīng)該付諸于行動(dòng)，你可以先建好自己的房子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 22:30:1組卷：1引用：1難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
鳳凰是百鳥的領(lǐng)袖。碰到鳳凰生日，百鳥都來祝壽，只有蝙蝠沒有來。鳳凰問蝙蝠：“別的鳥都來了，你為什么不來？”
蝙蝠說：“我有腳，能走，是獸，不歸你管，所以我不必來祝壽！”
接著是麒麟的生日。麒麟是獸中的領(lǐng)袖，百獸都來祝壽，蝙蝠仍舊沒有去。麒麟也問蝙蝠：“別的獸都來了，你為什么不來呢？”
蝙蝠回答說：“，是鳥，不歸你管，所以我沒有來祝壽?！?br /> 有一次，鳳凰和麒麟會(huì)了面，說起蝙蝠的事情，都嘆了一口氣，說：“這真是世上最奸猾的了。”
（1）這個(gè)故事選自。（填序號(hào)）
①《中國古代寓言》
②《克雷洛夫寓言》
③《伊索寓言》
（2）請(qǐng)給這個(gè)故事加上題目。
（3）聯(lián)系上下文展開想象，將第4自然段補(bǔ)充完整。
（4）你認(rèn)同鳳凰和麒麟對(duì)蝙蝠的評(píng)價(jià)嗎？你想對(duì)蝙蝠說什么？發(fā)布：2025/3/4 19:0:2組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．大車隊(duì) 一隊(duì)載著瓦罐的大車，正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群颉?br /> 為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪?？墒?，坡頂上的一匹年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦!哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦，又歪啦!膽子放大些呀!瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢!要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天!既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會(huì)瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會(huì)浪費(fèi)，讓車子飛一般下山?！?br /> 于是輪到年輕的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。
最后，馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷了主人的一車瓦罐。
世上許多人都犯這個(gè)毛病，別人干事，我們?nèi)P否定。一旦該著我們自己干起，卻弄出加倍糟糕的結(jié)局。
——選自《克雷洛夫寓言》（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
小心翼翼：
情有可原：
（2）根據(jù)“故事山”的提示，概括主要內(nèi)容。
（3）對(duì)第③自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”這句話理解正確的一項(xiàng)是馴良的駿馬用身體頂住貨車向下挪，想要大車不往下滑，但是 。于是，結(jié)果。
A.年輕的馬對(duì)駿馬的贊美。
B.年輕的馬對(duì)駿馬的佩服。
C.年輕的馬對(duì)駿馬的同情。
D.年輕的馬對(duì)駿馬的嘲笑。
（4）這個(gè)寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理呢？請(qǐng)用“ ”在文中勾畫出來。
（5）文中的主人公是（ A.車隊(duì)的主人B.馴良的駿馬 C.年輕的馬），你想對(duì)它說些什么呢？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：6引用：1難度：0.3 -
3．兩棵樹??①大門前有兩棵從山上移來的樹，一棵叫哥哥樹，一棵叫弟弟樹。它們隔門相望，十分快活，很快就成了知心好友。
??②一天，弟弟樹抖抖自己那碩大的樹冠，得意地對(duì)哥哥樹說：“我看你也太老實(shí)了，怎么能容忍你的主人把你那么大的樹冠砍去了將近一半！你不痛嗎？”
??③“有點(diǎn)痛。不過，我倒是擔(dān)心你……”哥哥樹望著弟弟樹那青枝綠葉的樹冠擔(dān)心地說。
??④□擔(dān)心什么□弟弟樹打斷哥哥樹的話說□我想，最要緊的應(yīng)該是努力保持咱們自己體形的完美□
??⑤哥哥樹不便再說什么，但它目光中流露出一種極度的不安。
??⑥炎熱的夏天很快到來，人們對(duì)哥哥樹不屑一顧，都喜歡躲到弟弟樹的碩大樹冠之下乘涼。哥哥樹心中有說不出來的滋味。
??⑦不料，時(shí)隔不久，弟弟樹卻發(fā)出了低沉的嘆息聲，哥哥樹關(guān)心地問：“你怎么啦？”
??⑧“我很不舒服，太陽曬得我頭暈眼花。難道你沒有這種感覺嗎？”弟樹對(duì)哥哥樹的表現(xiàn)頗為不理解。
??⑨“我還好，可能是因?yàn)槟愕闹θ~過多，水分蒸發(fā)得太快?！备绺鐦湔f。
??⑩“可是，我過去從來沒有過這種感覺呀?！钡艿軜溆X得很奇怪。
???“移栽的過程中難免要磋斷一些根，單靠剩下的根吸水，就會(huì)不夠用。而我的葉子被砍掉了一半，這樣能夠使得根吸收的水分與葉子蒸發(fā)的水分達(dá)到平衡，這樣就不覺得難熬了呀?！?br />???“那……”弟弟樹無言以對(duì)，它低下頭，無奈地說，“那可怎么辦呢？”
???“趕快將你身上的葉子甩掉一半！”
???“不！那樣子太難看了?！钡艿軜涫止虉?zhí)。
???“難看是暫時(shí)的。等你渡過了這一關(guān)，根扎牢以后，就會(huì)好的?！备绺鐦鋽蒯斀罔F地說，“快甩掉，這叫丟車保帥呀?！?br />??……
（1）給短文第④段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
不屑一顧：
斬釘截鐵：
（3）你從短文第②段“抖抖自己那碩大的樹冠”可以體會(huì)到，短文第⑥段“哥哥樹心中有說不出來的滋味”是因?yàn)?。
（4）短文第⑤段哥哥樹建議弟弟樹“丟車保帥”，他話中的“車”指的是，“帥”指的是。
（5）你預(yù)測故事后來會(huì)怎樣？請(qǐng)展開合理想象，給短文補(bǔ)充一個(gè)結(jié)尾。
（6）聯(lián)系短文內(nèi)容，說說你從這個(gè)故事中明白了什么道理。發(fā)布：2025/3/4 18:30:2組卷：2引用：1難度：0.3
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