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班級開展主題為“四時尋美”的綜合性學習活動,請你完成下列任務(wù)。
【慢慢走,欣賞啊】
      春風如酒,夏風如茗,秋風如煙,冬風如姜芥。四時之美,在變(huàn)□,在交疊。四時的        ,正如生命的流轉(zhuǎn),生老寂滅,不可逆轉(zhuǎn);卻又如長河般(mián)□延不盡,所以落花流水可以兩廂無情;可生命永逝,一去不返,所以人都需在這世間萬物里見出真感情,看出真風景,否則□(wǎng)費了這似水年華。
(1)根據(jù)拼音,填寫漢字。
①變(huàn)

②(mián)延
綿
綿

③(wǎng)費

(2)填入上文橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検?
B
B
。
A.更換
B.更替
C.更新

【考點】綜合性學習
【答案】換;綿;枉;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:2難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學校開展“學家規(guī)  樹新風”綜合性學習活動,請你參加并完成以下任務(wù)。
    (1)初三(2)班為本次活動辦了一期黑板報,下面是同學們收集的關(guān)于家規(guī)的三則材料,請分別概括其主要內(nèi)容。(每條不超過10個字)
    【材料一】西周時期,周公以《無逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務(wù);春秋時期,孔子以“不學禮,無以立”訓誡兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭。
    【材料二】古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗和文化追求,但內(nèi)容都以家庭倫理為主體,重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德,如司馬光在《溫公家范》中強調(diào)“以義方訓其子,以禮法齊其家”,陸九韶在《陸氏家訓》中主張“人之愛子,當教之以孝悌忠信”。
    【材料三】“一時之語,可以守之百世;一家之語,可以共之天下”,我國歷史上流傳下來的家規(guī),除對家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外,還是社會教育的一種獨特形式,為社會提供家庭教育的范本和楷模。
    (2)學校開展“中國好家庭”評選活動,下面兩條家規(guī)深受師生好評,你更喜歡哪一條?請談?wù)勀愕睦斫獠⒄f明理由。
    ①“一生之成敗,皆關(guān)于朋友之賢否,不可不慎”——《曾國藩家書》
    ②“宜未雨而籌謀,毋臨渴而掘井”——《朱子家訓》
    (3)如圖是學校為配合本次活動而開展的“‘不剩飯,不剩菜’——文明餐桌行動”宣傳畫,請用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容并寫出寓意。

    發(fā)布:2024/11/7 14:30:1組卷:235引用:7難度:0.7
  • 2.學校為了深入貫徹“六城同創(chuàng)”精神,動員和組織全校學生積極參與創(chuàng)建活動,在校內(nèi)外營造濃厚創(chuàng)建氛圍,讓“六城同創(chuàng)”活動在學生中間內(nèi)化于心,外化于行。
    (1)請你為學校的此次活動擬定一條標語。
    (2)請你為學校的此次活動設(shè)計一個活動方案。
    (3)請你完成下面的兩個指導手冊。
    《衛(wèi)生城市指導手冊》 《文明城市指導手冊》
    1、不隨處亂扔垃圾; 1、排隊時做到:先來后到,依次排序;
    2、
     
    2、
     
    3、
     
    3、
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.綜合性學習。
          習近平同志指出:“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路,這就是中國特色社會主義道路……其次,實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神,這就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?!送?,實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量,這就是中國各族人民大團結(jié)的力量?!薄皬V大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任,志存高遠,腳踏實地,努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想?!?br />①請根據(jù)習主席的講話,概括實現(xiàn)中國夢的三個必備條件。(每條不超過10個字)
    ②習主席號召廣大青年放飛青春夢想,可有的同學說:我們現(xiàn)在生活條件這么好,爸爸媽媽也幫我們安排好了一切,還用得著我們?nèi)バ列量嗫嗟刈非髩粝雴幔咳绻闵磉呉灿羞@樣一位同學,你打算如何勸說他(她)?(30字左右,注意語氣委婉得體)

    發(fā)布:2024/11/7 21:0:1組卷:51引用:10難度:0.7
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