2022-2023學(xué)年廣西欽州市高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．有學(xué)者提出中國(guó)古代文化的“相互作用圈”理論，把公元前四千年還沒(méi)有邁過(guò)國(guó)家門檻的中國(guó)相互作用圈分為內(nèi)蒙古長(zhǎng)城帶、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖長(zhǎng)江三角洲文化等。該學(xué)者意在說(shuō)明中國(guó)古代（　?。?/h2>

  A．文明起源具有多元性一體性

  B．各文化遺存之間基本趨同

  C．統(tǒng)一的多民族國(guó)家逐漸形成

  D．各地區(qū)缺乏經(jīng)濟(jì)文化交流
  組卷：25引用：13難度：0.7

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• 2．不同時(shí)期儒家思想家提出了不同主張，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的不斷發(fā)展。以下關(guān)于儒家思想家與其主張匹配正確的是（　?。?br />①天下興亡，匹夫之賤與有責(zé)焉耳
  ②諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)
  ③致良知，知行合一點(diǎn)
  ④地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也

  A．黃宗羲、王陽(yáng)明、董仲舒、孔子

  B．顧炎武、董仲舒、王陽(yáng)明、孔子

  C．顧炎武、董仲舒、王陽(yáng)明、孟子

  D．黃宗羲、董仲舒、王陽(yáng)明、孟子
  組卷：3引用：6難度：0.7

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• 3．有學(xué)者指出：秦以后的官是皇帝的“雇員”，俸祿取自國(guó)家稅收。官僚制度有嚴(yán)格的職務(wù)分工，職權(quán)分明，有職則有權(quán)，離職則無(wú)權(quán)，當(dāng)官實(shí)際上則成為一種職業(yè)。這體現(xiàn)了官僚政治（　?。?/h2>

  A．取代世卿世祿制是歷史的進(jìn)步

  B．一定程度上防止皇帝個(gè)人專斷

  C．有效維護(hù)了專制主義中央集權(quán)

  D．極大提高官吏的個(gè)人政治素養(yǎng)
  組卷：56引用：22難度：0.5

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• 4．如表中民謠、詩(shī)歌體現(xiàn)的選官制度依次是（　?。?br />

  選官制度	民謠、詩(shī)歌
  	舉秀才，不知書(shū)；察孝廉，父別居
  	世胄躡高位，英俊沉下僚
  	金榜高懸姓字真，分明折得一枝春

  A．察舉制、科舉制、九品中正制

  B．九品中正制、察舉制、科舉制

  C．察舉制、九品中正制、科舉制

  D．九品中正制、科舉制、察舉制
  組卷：23引用：32難度：0.6

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• 5．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，輝煌燦爛。以下關(guān)于人物及其成就的搭配，正確的是（　?。?/h2>

  A．郭守敬——《夢(mèng)溪筆談》	B．孫思邈——《傷寒雜病論》
  C．顧愷之——《洛神賦圖》	D．宋應(yīng)星——《農(nóng)政全書(shū)》
  組卷：1引用：8難度：0.6

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• 6．“時(shí)空觀念”是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，以下四幅地圖，按時(shí)間先后順序排列正確的是（　?。?br />

  A．③②①④

  B．④②③①

  C．②③①④

  D．②④①③
  組卷：16引用：38難度：0.6

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• 7．江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在東晉南朝、唐后期五代及南宋三個(gè)時(shí)期得到很大發(fā)展。其共同的原因是（　?。?/h2>

  A．推廣普及鐵制農(nóng)具提高生產(chǎn)效率

  B．官府組織民眾屯田擴(kuò)大耕地面積

  C．政府改革稅制調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性

  D．黃河流域人口因動(dòng)亂大規(guī)模南遷
  組卷：392引用：54難度：0.9

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• 8．下列有關(guān)中國(guó)古代貨幣發(fā)展的闡述，正確的是（　?。?br />①秦始皇統(tǒng)一貨幣，通行半兩錢
  ②北宋出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”
  ③元朝在全國(guó)范圍開(kāi)始把紙幣作為主幣發(fā)行
  ④明朝后期，美洲等地白銀大量流入中國(guó)

  A．②③

  B．①④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：30引用：9難度：0.6

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• 9．如表中，有關(guān)中央政府與西藏地方之間的史實(shí)表述，有誤的一項(xiàng)是（　?。?br />

  朝代	史實(shí)
  A唐朝	文成公主入藏，實(shí)現(xiàn)唐蕃和親
  B元朝	由直屬中央政府的宣政院進(jìn)行管理
  C明朝	設(shè)立行都指揮使司等機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理
  D清朝	設(shè)立盟、旗兩級(jí)單位進(jìn)行統(tǒng)治

  A．唐朝

  B．元朝

  C．明朝

  D．清朝
  組卷：15引用：12難度：0.6

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• 10．中國(guó)步入近代以后，逐步陷入內(nèi)憂外患的嚴(yán)重局面，一些愛(ài)國(guó)的有識(shí)之士求變求新，不斷走上了探索救亡圖存之路。下列相關(guān)主張，按其提出的時(shí)間順序排列正確的是（　　）
  ①“能變則全，不變則亡，全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥?br />②“是書(shū)何以作？為師夷之長(zhǎng)技以制夷而作”
  ③“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也”
  ④“火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略”

  A．①③②④

  B．②④①③

  C．②③①④

  D．④②③①
  組卷：18引用：3難度：0.8

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二、綜合題：本大題共5小題，第26小題10分，第27小題10分，第28題10分，第29題10分，第30題10分，共計(jì)50分。

• 29．近代中國(guó)人民積極探索救國(guó)救民的道路。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 19世紀(jì)中期以來(lái)，西學(xué)再次進(jìn)入中國(guó)，從“開(kāi)眼看世界”“中學(xué)為體，西學(xué)為用”到“君主立憲”“民主共和”，再到“民主科學(xué)”與馬克思主義的傳播，近代西學(xué)東漸的浪潮一浪高過(guò)一浪。為挽救民族危亡，先進(jìn)的知識(shí)分子通過(guò)翻譯西書(shū)、著書(shū)介紹、興辦新式教育、邀請(qǐng)西方學(xué)者來(lái)華講學(xué)等，推動(dòng)西學(xué)在中國(guó)的傳播。
  ——鄭大華《論民國(guó)時(shí)期西學(xué)東漸的特點(diǎn)》材料二 自西洋文明輸入吾國(guó)，最初促吾人之覺(jué)悟者為學(xué)術(shù)，相形見(jiàn)絀，舉國(guó)所知矣；其次為政治，年來(lái)政象所證明，已有不克守缺抱殘之勢(shì)。繼今以往，國(guó)人所懷疑莫決者，當(dāng)為倫理問(wèn)題。此而不能覺(jué)悟，則前之所謂覺(jué)悟者，非徹底之覺(jué)悟，蓋猶在惝恍迷離之境，吾敢斷言曰：倫理的覺(jué)悟，為吾人最后覺(jué)悟之最后覺(jué)悟。
  ——陳獨(dú)秀《吾人最后之覺(jué)悟》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代西學(xué)東漸的特點(diǎn)。
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代中國(guó)人漸趨覺(jué)悟的發(fā)展階段。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 30．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：1889年，康有為率先提出建立“新中國(guó)”。梁?jiǎn)⒊?902年發(fā)表《新中國(guó)未來(lái)記》，他設(shè)想的“新中國(guó)”，曰“大中華民主國(guó)”，第一任總統(tǒng)羅在田為光緒皇帝。“新中國(guó)”采用立憲政體，前期為君主立憲國(guó)，到光緒讓權(quán)時(shí)轉(zhuǎn)為民主共和國(guó)，“非到萬(wàn)不得已之時(shí)，必不輕用急激劇烈手段”。1903年，鄒容在《革命軍》一書(shū)中，將革命成功后建立的新國(guó)家定名為“中華共和國(guó)”，并提出具體政綱：“中華共和國(guó)為自由獨(dú)立之國(guó)”，“與各大國(guó)平等”；“投票公舉一人為暫行大總統(tǒng)，為全國(guó)之代表人”；“須經(jīng)人民公許，建設(shè)政府，專掌保護(hù)人民權(quán)利之事”。
  ——摘編自王玉玲《清末民初“新中國(guó)”一詞的概念內(nèi)涵與話語(yǔ)演進(jìn)》等材料二：1922年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨提出，“以掃清封建軍閥推翻帝國(guó)主義的壓迫，建設(shè)真正民主政治的獨(dú)立國(guó)家為職志”，建立“自由統(tǒng)一的中國(guó)”。
  1929年3月，中共中央號(hào)召工農(nóng)兵士商學(xué)聯(lián)合起來(lái)，推翻國(guó)民黨軍閥政府，建立“工農(nóng)民主蘇維埃共和國(guó)”。
  1935年12月，中共中央決定改“中華蘇維埃共和國(guó)”為“中華蘇維埃人民共和國(guó)”。
  1936年10月，毛澤東在《國(guó)共兩黨抗日救國(guó)協(xié)定草案》中首次提出建立“中華民主共和國(guó)”。
  1940年1月，毛澤東指出：“中華民主共和國(guó)，只能是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國(guó)，這就是新民主主義的共和國(guó)?！?br />1945年4月，毛澤東在中共七大報(bào)告中指出：“建立一個(gè)新中國(guó)，一個(gè)新民主主義的中國(guó)，一個(gè)獨(dú)立的、自由的、民主的、統(tǒng)一的、富強(qiáng)的中國(guó)。這就是我們的總路線?！?br />1948年12月，毛澤東在《將革命進(jìn)行到底》中提出，“在全中國(guó)范圍內(nèi)建立人民民主共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的民主的和平”。
  1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議正式確定建立“中華人民共和國(guó)”，“實(shí)行工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，團(tuán)結(jié)各民主階級(jí)和國(guó)內(nèi)各民族的人民民主專政”。
  ——摘編自《中國(guó)共產(chǎn)黨“新中國(guó)”符號(hào)的話語(yǔ)建構(gòu)與歷史演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，梁?jiǎn)⒊袜u容對(duì)于“新中國(guó)”的設(shè)想有何不同？20世紀(jì)初，建立“新中國(guó)”的愿望反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中國(guó)共產(chǎn)黨賦予“新中國(guó)”的基本內(nèi)涵。中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于“新中國(guó)”的話語(yǔ)構(gòu)建，回應(yīng)了復(fù)雜的革命環(huán)境，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨革命策略的靈活性和創(chuàng)造性。試對(duì)這一看法進(jìn)行闡述。
  組卷：10引用：6難度：0.6

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