閱讀材料，回答問題。
材料一：七年級的深圳學生小亮和小亮爸爸初中時與同學交往情況的對比

類別	七年級的小亮	初中時的爸爸
朋友聊天	通過微信、QQ	面對面、寫信寄信
朋友圈	來自五湖四海、世界各地	身邊的小伙伴
與朋友互動	網絡分享、網絡游戲	足球、籃球、乒乓球
與朋友發(fā)生矛盾	網上道歉，避免尷尬	握手言和
查閱學習資料	搜索網頁、使用專業(yè)App	去圖書館、檔案室
購買學習用品	逛網上商城	去百貨商店

材料二：七年級學生小茜從小使用手機上網，平時特別習慣用QQ、微信與朋友聊天。最近幾天，小茜認識了一個叫“飛翔”的網友，在不斷的聊天中，小茜覺得“飛翔”說話很幽默。兩人也有許多共同愛好，因而逐漸發(fā)展到無話不說，成了“知心好友”。有一天，“飛翔”向小茜介紹了自己的“真實信息”，說自己是一個品學兼優(yōu)的名校學生，約小茜出來見面。對此小茜心中是既好奇又緊張，不知道是否赴約。
（1）根據材料一，說說七年級的小亮和初中時的爸爸交友方式各有什么特點。小亮的這種交友方式有什么利弊？
（2）針對材料二中小茜的情況，分析一下與網友見面可能存在的風險。