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菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這明
固體能傳播聲音
固體能傳播聲音
。
(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明:
金屬絲的傳聲效果更好
金屬絲的傳聲效果更好
。
(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于
振動停止,發(fā)聲也停止
振動停止,發(fā)聲也停止
。
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖16中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦
ad
ad
(選填符號a、b、c或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究
音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系
音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系
。
③若有同學(xué)選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題?
琴弦的材料、長度都不相同,無法進行控制變量
琴弦的材料、長度都不相同,無法進行控制變量
。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦
ac
ac
(選填符號a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

【答案】固體能傳播聲音;金屬絲的傳聲效果更好;振動停止,發(fā)聲也停止;ad;音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系;琴弦的材料、長度都不相同,無法進行控制變量;ac
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:466引用:9難度:0.3
相似題
  • 1.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
    猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
    猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
    猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
    為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如表:
    編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
    40 0.3
    40 0.5
    尼龍絲 30 0.5
    尼龍絲 40 0.5
    (1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為
    的琴弦進行實驗。
    (2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為
    、
    的琴弦進行實驗。
    (3)為了驗證猜想三,應(yīng)選用編號為
    、
    的琴弦進行實驗。

    發(fā)布:2024/9/24 2:0:8組卷:77引用:3難度:0.6
  • 2.在學(xué)習(xí)吉演奏過程中,小李發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
    猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
    猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
    猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
    為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
    編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
    A 60 0.76
    B 60 1.02
    C 100 0.76
    D 尼龍 100
    (1)為了驗證猜想1,應(yīng)選用編號為
    的琴弦進行實驗;
    (2)為了驗證猜想2,應(yīng)選用編號為
    的琴弦進行實驗。
    (3)表中有的材料的規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內(nèi)容:請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

    發(fā)布:2024/9/25 14:0:1組卷:105引用:8難度:0.3
  • 3.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
    猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
    猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
    猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
    為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
    編號材料長度(cm)橫截面積(mm2編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
    A600.76F1000.76
    B600.89G801.02
    C601.02H尼龍801.02
    D800.76I尼龍1001.02
    E1001.02J
    (1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與
     
    的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗,你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?
     
    (能/不能)。
    (2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選
     
    (填寫編號)的琴弦。
    (3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為
     
     cm和橫截面積
     
    mm2。
    (4)在評估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用
     
    (兩根/三根)琴弦實驗較合理。
    理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/9 5:0:1組卷:305引用:15難度:0.3
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