根據(jù)開頭擬出一個合適的題目，寫出一個相照應(yīng)的結(jié)尾。（《習(xí)作： 讓生活更美好》）
題目：放慢速度讓生活更美好放慢速度讓生活更美好
開頭：速度，我所欲也；質(zhì)量，亦我所欲也。二者不可得兼，舍誰？取誰？
結(jié)尾：人生是一條很長的路，每個人都在向前走，有的行色匆匆，有的卻步履悠閑。其實再快又怎樣，我們總歸要走向一個方向，為何不放慢速度，欣賞一下人生的風(fēng)景，讓自己的人生變得更美好!人生是一條很長的路，每個人都在向前走，有的行色匆匆，有的卻步履悠閑。其實再快又怎樣，我們總歸要走向一個方向，為何不放慢速度，欣賞一下人生的風(fēng)景，讓自己的人生變得更美好!
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】放慢速度讓生活更美好；人生是一條很長的路，每個人都在向前走，有的行色匆匆，有的卻步履悠閑。其實再快又怎樣，我們總歸要走向一個方向，為何不放慢速度，欣賞一下人生的風(fēng)景，讓自己的人生變得更美好!
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：19引用：1難度：0.7
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