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閱讀下面這首古詩,完成下列小題。
庭中有奇樹
《古詩十九首》
庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。
攀條折其榮,將以遺所思。
馨香盈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之。
此物何足貴,但感別經(jīng)時。
【注】①奇樹:猶“嘉木”,美好的樹木。②發(fā)華滋:花開得正繁盛。滋,當(dāng)“繁”解釋。③榮:猶“花”
(1)下列對本詩內(nèi)容和手法的理解,不正確的兩項是
B
B

A.開頭兩句寫庭中奇樹,葉綠花發(fā),讓人聯(lián)想到時節(jié)的更替,別離的痛苦;同時奇樹的欣欣向榮也與孤居無依的守望者的孤獨(dú)形成對照。
B.三、四句式說女主人公在不經(jīng)意間受到了綠葉繁花的逗引,不禁吃驚日子過得飛快,于是想到折花送給遠(yuǎn)游的丈夫。
C.五、六句式寫“奇樹”的花朵是那樣的美麗、芬芳,無奈“路遠(yuǎn)莫致之”,折花寄相思的愿望不能實(shí)現(xiàn)。這兩句運(yùn)用的是對比的手法。
D.在五、六句的基礎(chǔ)之上,七、八句轉(zhuǎn)入了對失望心態(tài)的描寫,“此物何足貴”一語中有對所思念的人離家太久的自我安慰。
(2)結(jié)合全詩的內(nèi)容,分析“奇樹”的象征意義。

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:6難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面這宋詩
    葛溪驛
    王安石
    缺月昏昏漏未央,一燈明滅照秋床。
    病身最覺風(fēng)露早,歸夢不知山水長。
    坐感歲時歌慷慨,起看天地色凄涼。
    鳴蟬更亂行人耳,正抱疏桐葉半黃。
    【注】①皇祜二年(1050)秋天,詩人從故鄉(xiāng)江西臨川赴杭州,途經(jīng)弋陽葛溪驛,寫下這首詩。②漏:漏壺,古代計時器。③未央:未盡。
    (1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
     

    A.首聯(lián)寫驛站月色昏昏、漏聲滴答、一燈如豆,景中融情,奠定了全詩的感情基調(diào)。
    B.“最覺風(fēng)露早”是羈旅之人身病受困的獨(dú)特感受,“夢”是渴望得到朝廷的重用。
    C.尾聯(lián)屬以景結(jié)情寫法,所寫秋蟬聒噪和疏桐黃葉之景更增添無窮的感慨與辛酸。
    D.全詩以缺月、孤燈、風(fēng)露、鳴蟬、疏桐等意象真實(shí)表現(xiàn)了詩人羈旅獨(dú)苦的心境。
    (2)詩歌的頸聯(lián)表達(dá)了怎樣的思想情感?請簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/15 18:0:1組卷:18引用:11難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首宋詩,完成下列各題。
    雨晴后步至四望亭下魚池上,遂自乾明寺前東岡上歸二首(其一)
    蘇軾
    雨過浮萍合,蛙聲滿四鄰。
    海棠真一夢,梅子欲嘗新。
    拄杖閑挑菜,秋千不見人。
    殷勤木芍藥,獨(dú)自殿余春。
    【注】這首詩寫于作者被貶黃州期間。木芍藥:牡丹花。殿:在最后。
    (1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
     

    A.第一句扣詩題“雨晴”,第二句以“蛙聲”寫出了雨后初晴的景物特點(diǎn)。
    B.海棠花已凋謝,如夢一樣難覓蹤影,表達(dá)了作者對海棠生命短暫的悲嘆。
    C.作者以“梅子欲嘗新”暗示季節(jié)的更迭,“欲”在這里是快要、而不是想要的意思。
    D.作者看似悠閑,實(shí)則孤寂,這可以從“拄杖挑菜”的細(xì)節(jié)描寫中看出。
    (2)尾聯(lián)用了哪些表現(xiàn)手法,分別表達(dá)了作者怎樣的感情?請簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/15 18:0:1組卷:38引用:27難度:0.6
  • 3.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    野歌
    李賀
    鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。
    麻衣黑肥沖北風(fēng),帶酒日晚歌田中。
    男兒屈窮心不窮,枯榮不等嗔天公。
    寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。
    (1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
     

    A.彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。
    B.詩人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn),但意志并未消沉,氣概仍然豪邁。
    C.詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同,較為常見。
    D.本詩前半描寫場景,后半感事抒懷,描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián),脈絡(luò)清晰。
    (2)詩的最后兩句有何含意?請簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/15 22:0:1組卷:963引用:71難度:0.5
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