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閱讀材料,完成下列要求。
材料一  徐光啟,明代著名科學家、政治家,官至崇禎朝禮部尚書兼文淵閣大學士。
徐光啟畢生致力于數(shù)學、天文、歷法、水利等方面的研究,勤奮著述,尤精曉農(nóng)學,有《泰西水法》《農(nóng)政全書》等著述。同時他還是一位溝通中西文化的先行者。面對明末沉重的歷史現(xiàn)實,徐光啟試圖通過“會通”中西哲學、宗教、科學,以期達到富國強兵,實現(xiàn)“可以遠邁百王,垂貽永世”的宏愿。他“會通”中西的第一步是從翻譯開始的,他與利瑪竇合譯了《幾何原本》,最先揭開了歐洲數(shù)學傳入中國的序幕。1623年,徐光啟上疏的《辯學書稿》是中國歷史上最早在中西文化比較的基礎上較系統(tǒng)地反思中國傳統(tǒng)文化的文獻。
--摘編自黃中治《淺談明末清初中西文化交流》
材料二 伽利略,出生于意大利比薩一個沒落的貴族家庭。伽利略重視對自然現(xiàn)象進行觀測,更重視對自然現(xiàn)象進行實驗研究。他進行了單擺實驗、斜面實驗、自由落體實驗、船艙實驗等卓有成效的實驗研究工作。伽利略在實驗研究工作中,不僅靠對自然理性的把握實現(xiàn)了數(shù)學與實驗的有機結合,實現(xiàn)了思想上的突破。而且他要通過實驗去發(fā)現(xiàn)自然的規(guī)律,他使物理學徹底擺脫了依靠形而上的思辨、自覺、猜測和定性的議論狀況。他實現(xiàn)了由驗證自然規(guī)律到發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的突破,為人類思想的進步提供了巨大的啟示。
--摘編自呂增建《伽利略科學思想研究》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括徐光啟的主要貢獻及研究特點。
(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,概括伽利略進行科學研究的特點。簡要分析二者科學研究呈現(xiàn)不同特點的原因。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:16難度:0.3
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  • 1.材料一  西周“官守學業(yè),皆出于一”,“故私門無著述文字”,就造成了“學在官府”,春秋時期私學取代官學是教育制度上一次歷史性的大變革。貴族關心的是維護統(tǒng)治地位,擴大統(tǒng)治范圍,無暇顏及教育,“亂世則學校不修焉”(《毛詩。鄭風。子衿》序),私學出現(xiàn)重要的原因之一是與“士”階層的編號聯(lián)系在一起的。士階層中許多有才能的人在政政治斗爭或軍事斗爭中發(fā)揮著重要的作用,越來越受到重視,養(yǎng)士之風形成。適應這種社會新需要,私家講學,專門培養(yǎng)士--“學在官府”轉變?yōu)椤皩W在四夷”。
    --摘編自孫培青《中國教育史》材料二  議會掌握國家的立法權、財政權、監(jiān)督權,議會還有權改變君主的人選,是議會生君主;而“學?!睆奈匆粤⒎ǖ男问矫鞔_君主和“學校”的權力范圍劃分,其自身的財政尚且不能獨立,君主對“學校”有著絕對的控制權,是君主生“學?!?。英《議會自14世紀以來區(qū)分上、下院,其組成人員來自社會各行各業(yè),各個利益階層,復雜的人員構成使議會成為反映社會不同聲音和需求的場所;而組成“學校”的主體是接受儒家教育的大儒士人們,單一的人員構成使得“學?!钡穆曇粢彩菃我坏模@些人形成的“學?!狈从车牟皇敲褚舛堑懒x。英國議會的組織機構、活動程序等都有明確具體的規(guī)定,并以法律形式被確定下來。而在這一方面黃宗羲基本沒有言及。
    --摘編自林樹青《論黃宗羲的“學校”思想》
    (1)結合材料一和所學知識,說明春秋時期教育領域變革的原因。
    (2)根據(jù)材料二,歸納英國“議會”與中國“學?!钡闹饕煌?。

    發(fā)布:2025/1/2 5:0:1組卷:6引用:3難度:0.3
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    發(fā)布:2024/11/14 4:30:3組卷:0引用:2難度:0.5
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    發(fā)布:2025/1/2 6:30:1組卷:1引用:4難度:0.6
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