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在學習了圓周角的定理及推論后,老師布置了這樣一個思考題“如圖1,△ABC內(nèi)接于⊙O,弦BC的長與∠A的正弦值的比值等于直徑.”同學們課下經(jīng)過探究、合作、交流,最后得到如下的解法:
證明:如圖2,連接CO并延長交⊙O于點D,連接BD.
∵CD是⊙O直徑,
∠DBC
∠DBC
=90°.(
直徑所對的圓周角是直角
直徑所對的圓周角是直角

sin
D
=
BC
CD

?
BC
=
?
BC

∴∠D=∠A,(
同弧所對的圓周角相等
同弧所對的圓周角相等

sin
A
=
sin
D
=
BC
CD

BC
sin
A
=
BC
BC
CD
=
BC
?
CD
BC
=
CD
(1)請你將同學們的證明過程補充完整.
(2)牛刀小試:如圖3,在⊙O中,弦AB=3,P為弧AB上一點,∠P=135°,則⊙O的半徑為
3
2
2
3
2
2

(3)拓展延伸:如圖4,在⊙O中,弦AB=5,過點B作AB的垂線,在垂線上取一點C,過點C作AB的平行線交BC右側(cè)的圓于點D,若BC=4,CD=8,求⊙O的面積.

【考點】圓的綜合題
【答案】∠DBC;直徑所對的圓周角是直角;同弧所對的圓周角相等;
3
2
2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/15 11:0:11組卷:99引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.如圖①,已知⊙O是△ABC的外接圓,∠ABC=∠ACB=α(45°<α<90°,D為
    ?
    AB
    上一點,連接CD交AB于點E.
    (1)連接BD,若∠CDB=40°,求α的大小;
    (2)如圖②,若點B恰好是
    ?
    CD
    中點,求證:CE2=BE?BA;
    (3)如圖③,將CD分別沿BC、AC翻折得到CM、CN,連接MN,若CD為直徑,請問
    AB
    MN
    是否為定值,如果是,請求出這個值,如果不是,請說明理由.

    發(fā)布:2025/5/23 23:30:1組卷:1566引用:4難度:0.3
  • 2.如圖,AB為⊙O的直徑,C為半圓上一動點,過點C作⊙O的切線l,過點B作BD⊥l,垂足為D,BD與⊙O交于點E,連接OC,CE,AE,AE交OC于點F.
    (1)求證:△CDE≌△EFC;
    (2)若AB=4,連接AC.
    ①當AC=
     
    時,四邊形OBEC為菱形;
    ②當AC=
     
    時,四邊形EDCF為正方形.

    發(fā)布:2025/5/23 23:30:1組卷:963引用:8難度:0.5
  • 3.【閱讀理解】三角形一邊上的點將該邊分為兩條線段,且這兩條線段的積等于這個點到這邊所對頂點連線的平方,則稱這個點為三角形該邊的“好點”.
    如圖1,△ABC中,點D是AB邊上一點,連接CD,若CD2=AD?BD,則稱點D是△ABC中AB邊上的“好點”.
    【探究應用】
    (1)如圖2,△ABC的頂點是4×4網(wǎng)格圖的格點,請僅用直尺畫出(或在圖中直接描出)AB邊上的“好點”;
    (2)如圖3,△ABC中,AB=14,cosA=
    2
    2
    ,tanB=
    3
    4
    ,若點D是AB邊上的“好點”,求線段AD的長;
    (3)如圖4,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,點H在AB上,連接CH并延長交⊙O于點D,若點H是△ACD中CD邊上的“好點”.
    ①求證:AH=BH;
    ②若BC⊥CH,⊙O的半徑為r,且r=
    3
    2
    AD,求
    DH
    CH
    的值.

    發(fā)布:2025/5/23 23:0:1組卷:1365引用:5難度:0.2
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