進入青春期的我們，不僅擁有充沛的精力、旺盛的生命力，更擁有敏捷的思維，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
（1）請根據(jù)教材“青春的邀約”的學習內(nèi)容，完成下面思維導圖，將正確的選項填寫到答題卡對應(yīng)位置。
①CC②BB③DD④AA
創(chuàng)新，就是沖破傳統(tǒng)觀念、行為習慣等的束縛，進行符合規(guī)律的創(chuàng)造性勞動。青少年作為祖國的未來，創(chuàng)新創(chuàng)造是時代賦予青年的歷史責任，時代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，中國夢的實現(xiàn)需要創(chuàng)造。
（2）作為當代青少年，你會怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？
【考點】不斷發(fā)掘自己的潛能．
【答案】C；B；D；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：36引用：3難度：0.4
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1．
這兩句話共同表明（ ）“勝人者有力，自勝者強?！薄献印兜赖陆?jīng)》
“人最大的敵人是自己?！薄醢矐洝睹鎸ψ约骸?/td>發(fā)布：2024/10/16 21:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．超越，就是認識自我，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，超越他人而走向成功的過程。超越自我，我們應(yīng)做到（ ?。?br />①樹立“只有更好，沒有最好”“學無止境”的信念
②激發(fā)自己的潛能，做“最好的我”
③當自己優(yōu)于別人的時候，可以懈怠一下
④改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個“我”發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：3引用：3難度：0.6 -
3．科學家霍金在中學時代發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常感興趣。雖然中學物理淺顯又枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的科學。從此，霍金開始了真正的科學探索，后來成為物理學界的一位大師級人物?；艚鸬墓适赂嬖V我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：8引用：5難度：0.5
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