古詩文默寫。
??走進(jìn)自然,觀天地山川、花草樹石皆有所得:河水奔流,孔子發(fā)出“逝者如斯夫,(1)不舍晝夜不舍晝夜”的感慨,珍惜當(dāng)下;夜未盡,日已升,王灣感受“海日生殘夜,(2)江春入舊年江春入舊年”的壯美,積極樂觀;春將逝,花已落,晏殊生發(fā)“(3)無可奈何花落去無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的情思,人生有限,而時(shí)間永恒;愜意暢游,吳均油然而生“(4)鳶飛戾天者鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的聯(lián)想,拋卻俗務(wù);群山巍峨,楊萬里有“政入萬山圍子里,(5)一山放出一山攔一山放出一山攔”的發(fā)現(xiàn),不被眼前順利蒙蔽雙眼;置身山道,陸游有“(6)山重水復(fù)疑無路山重水復(fù)疑無路,(7)柳暗花明又一村柳暗花明又一村”的欣喜,重拾信心。與親人別離,蘇軾“(8)但愿人長(zhǎng)久但愿人長(zhǎng)久,(9)千里共嬋娟千里共嬋娟”表達(dá)了對(duì)親人的思念和祝福,也體現(xiàn)了他曠達(dá)的人生態(tài)度和樂觀的精神。
【答案】不舍晝夜;江春入舊年;無可奈何花落去;鳶飛戾天者;一山放出一山攔;山重水復(fù)疑無路;柳暗花明又一村;但愿人長(zhǎng)久;千里共嬋娟
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:16引用:1難度:0.5
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1.古代詩文按要求填空。
(1)僵臥孤村不自哀,
(2)
(3)非淡泊無以明志,
(4)自古逢秋悲寂寥,
(5)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》運(yùn)用夸張手法表達(dá)對(duì)友人的深切思念之情的詩句是:
(6)《論語》告訴我們面對(duì)別人的誤會(huì),我們應(yīng)該:發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:3引用:2難度:0.7 -
2.(一)含英咀華品詩詞。
我國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國(guó)古詩的魅力。
(1)為促使“古詩苑漫步”活動(dòng)的有效開展,請(qǐng)為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。
(2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開場(chǎng)白來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
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【任務(wù)一:初探律詩】你認(rèn)為框中古詩殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從,獨(dú)立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運(yùn)用逞英豪。
(1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩?國(guó)粹”專題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師,你怎么說?
(2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問題。
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②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7 -
3.讀古詩文,將空缺處的原句書寫在橫線上。
(1)海日生殘夜,
(2)
(3)傷心秦漢經(jīng)行處,
(4)面對(duì)“生”和“義”,遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子用“
(6)舂谷持作飯,
(7)濁酒一杯家萬里,
(8)無論是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng),還是“發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:4引用:2難度:0.9
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