法國化學(xué)家拉瓦錫在化學(xué)史上有很多偉大的貢獻。
Ⅰ.用定量方法研究空氣成分。
（1）寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達式 汞+氧氣加熱氧化汞汞+氧氣加熱氧化汞。
（2）下列關(guān)于該實驗的說法正確的是 ABCDEFABCDEF。
A.汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)；
B.汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測定反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化；
C.汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡；
D.生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的45體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣；
E.氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，分解溫度高于汞的沸點，因此易與汞分離；
F.此實驗的缺點是汞有毒。
（3）通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積15的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識，對此結(jié)論予以補充。
Ⅱ.揭秘水的組成，其中一個實驗是將水蒸氣通過一根燒紅的鐵管，反應(yīng)原理是鐵和水蒸氣在高溫下生成四氧化三鐵和氫氣。（圖2）
（4）寫出該反應(yīng)的符號表達式 Fe+H2O高溫Fe3O4+H2Fe+H2O高溫Fe3O4+H2。
通過分析和歸納，拉瓦錫得出結(jié)論：水不是一種元素，而是一種由氫元素、氧元素組成的化合物。
Ⅲ.實驗室常用紅磷燃燒實驗來研究空氣的組成。
①寫出紅磷燃燒的文字表達式 磷+氧氣點燃五氧化二磷磷+氧氣點燃五氧化二磷。
②在其他操作都正確時，如果紅磷的量不足，對圖3實驗測得的氧氣含量有何影響？偏小偏小（填“偏大”“偏小”或“無影響”）
③某興趣小組用該方法測出的數(shù)據(jù)如表所示：
加熱
加熱
4
5
1
5
高溫
高溫
點燃
點燃
| 實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
| 集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
| 120mL | 100mL | 85mL |
12.5%
12.5%
。④圖3某次實驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓變化如圖4所示，BC段壓強增大的原因是
燃燒放出熱量，集氣瓶中的氣體受熱膨脹
燃燒放出熱量，集氣瓶中的氣體受熱膨脹
，D點對應(yīng)的操作是 打開彈簧夾
打開彈簧夾
。【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】汞+氧氣氧化汞；ABCDEF；Fe+H2OFe3O4+H2；磷+氧氣五氧化二磷；偏?。?2.5%；燃燒放出熱量，集氣瓶中的氣體受熱膨脹；打開彈簧夾
加熱
高溫
點燃
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/24 9:0:8組卷：49引用：1難度：0.5
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1．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1085引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5