取一面鼓，在鼓上撒一些紙屑。
（1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，上下跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)振動(dòng)產(chǎn)生。
（2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動(dòng)的幅度變大大（填“大”或“小”），兩次聽(tīng)到的鼓聲強(qiáng)弱不同不同（填“相同”或“不同”）。
（3）用力按住鼓面，鼓就停止發(fā)聲了，紙屑就不再跳動(dòng)了，這說(shuō)明振動(dòng)振動(dòng)停止了，發(fā)聲也停止了。
【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的強(qiáng)弱．
【答案】振動(dòng)；大；不同；振動(dòng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/3 7:0:1組卷：29引用：6難度：0.7
相似題
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1．小明在表演鼓樂(lè)，他在鼓面上撒了一些碎泡沫。
（1）如圖甲，小明輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，碎泡沫跳動(dòng)；用手按住鼓面，鼓就了，碎泡沫也不再跳動(dòng)了，這說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的。
（2）如圖甲所示，小明先是輕輕敲鼓，如圖乙所示，小明用力敲鼓，兩次鼓發(fā)出的聲音的（填“強(qiáng)弱”或“音調(diào)”）不同。
（3）通過(guò)觀察以上甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中泡沫跳起的高度，我們知道聲音的大小與物體振動(dòng)的有關(guān)，振動(dòng)的越大，發(fā)出的聲音也就越大。
（4）聲音太大和不正確用耳都會(huì)損傷我們的聽(tīng)力。下列做法中，能保護(hù)我們聽(tīng)力的做法是。
A.在噪聲環(huán)境下工作戴防護(hù)耳罩
B.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)
C.經(jīng)常用棉簽等物體掏耳朵
發(fā)布：2025/5/12 5:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
2．聲音的產(chǎn)生是由于物體的
。發(fā)布：2025/5/12 1:30:1組卷：10引用：6難度：0.8 -
3．收音機(jī)里傳來(lái)的鋼琴聲是由（ ）振動(dòng)產(chǎn)生的。
發(fā)布：2025/5/11 12:0:1組卷：8引用：11難度：0.4
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