為了整治學(xué)校周邊環(huán)境,要在學(xué)校門(mén)口豎立一塊長(zhǎng)3米,寬1.5米的告示牌,請(qǐng)你選用下列材料,從設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)固性、美觀(guān)性的角度,為學(xué)校設(shè)計(jì)一塊告示牌。要求:
畫(huà)出告示牌的草圖,并標(biāo)注尺寸。
說(shuō)明告示牌結(jié)構(gòu)各部分所選用的材料、規(guī)格。
計(jì)算出告示牌的材料造價(jià)。
各種材料目前市場(chǎng)參考價(jià)格:
材料 | 木板 | 鍍鋅鐵板 | 玻璃 | 塑料板 | 高密度復(fù)合板 |
單價(jià)(元/平米 ) | 50 元 | 35 元 | 27 元 | 45 元 | 25 |
材料 | 木條 | 鐵條( L 型) | 鐵 管 | ||||||
規(guī)格(毫米) | 60×60 | 50×50 | 30×30 | 40×40 | 30×30 | 20×20 | Φ 60 | Φ 30 | Φ 20 |
單價(jià)(元/米) | 25 元 | 22 元 | 15 元 | 12 元 | 9 元 | 6 元 | 30 元 | 27 元 | 8 元 |
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.3
相似題
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1.請(qǐng)結(jié)合目前你使用的臺(tái)燈優(yōu)缺點(diǎn),設(shè)計(jì)一個(gè)新型臺(tái)燈,畫(huà)出它的草圖,并闡述設(shè)計(jì)思路和評(píng)價(jià)所設(shè)計(jì)臺(tái)燈的優(yōu)點(diǎn)。
發(fā)布:2024/12/11 10:0:1組卷:1引用:1難度:0.3 -
2.如圖所示為一款USB臺(tái)式迷你風(fēng)扇,可以放在桌面上,并且可以實(shí)現(xiàn)上下的角度調(diào)節(jié),小陳在某購(gòu)物網(wǎng)站對(duì)其售后評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn),很多使用者評(píng)價(jià)說(shuō)其放在桌面上比較占位置,于是小陳打算對(duì)其支架重新進(jìn)行設(shè)計(jì)。已知風(fēng)扇網(wǎng)罩的直徑為20cm,風(fēng)扇網(wǎng)罩兩側(cè)有與原支架連接的4mm的螺紋孔,具體設(shè)計(jì)要求如下:
①能夾持在厚度在4cm以?xún)?nèi)的各種桌面邊緣,且方便拆卸;
②能實(shí)現(xiàn)風(fēng)扇高度上10cm以?xún)?nèi)的連續(xù)調(diào)節(jié);
③能讓風(fēng)扇網(wǎng)罩上下和水平轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié);
④不能對(duì)風(fēng)扇網(wǎng)罩做其他加工,采用3mm厚的鋼板制作。
請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù):
(1)小陳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是
(2)設(shè)計(jì)該支架時(shí),不屬于設(shè)計(jì)限制因素的是
(3)畫(huà)出支架的設(shè)計(jì)草圖,并進(jìn)行適當(dāng)文字說(shuō)明;
(4)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注支架的主要尺寸。
(5)為了檢驗(yàn)支架是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求,下列試驗(yàn)方法不合理的是
A.反復(fù)對(duì)支架夾持功能進(jìn)行測(cè)試,觀(guān)察其操作是否方便;
B.支架夾與桌沿后,搖晃支架,觀(guān)察支架能否穩(wěn)固地固定在桌面邊緣;
C.支架上安裝好風(fēng)扇后掛上一定的重物,觀(guān)察支架是否變形
D.上下方向,水平方向擺動(dòng)風(fēng)扇網(wǎng)罩,觀(guān)察是否能靈活調(diào)節(jié)。發(fā)布:2024/12/18 23:30:5組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.草圖的繪制方法及分類(lèi)如何?
發(fā)布:2024/12/9 12:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
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