如表所示為民國(guó)元年(1911年)江蘇省某一政府令。這表明當(dāng)時(shí)( ?。?br />
前清用同等之學(xué)程,使年長(zhǎng)之人與年幼兒童受同等之教課。于就學(xué)者兩無(wú)實(shí)益,且令辦學(xué)者避難就易……本都督為實(shí)行義務(wù)教育起見(jiàn),合亟廢止簡(jiǎn)易識(shí)字學(xué)塾,酌改為初等小學(xué)或補(bǔ)習(xí)所;其原有學(xué)塾收年長(zhǎng)失學(xué)者,即改為補(bǔ)習(xí)科。收年幼兒童者,即改為初等小學(xué)校,庶名實(shí)相符,教育乃有實(shí)益…… |
【考點(diǎn)】中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展.
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:7難度:0.7
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1.材料 新舊遞嬗之際,作為清代官學(xué)核心的國(guó)子監(jiān)也不得不改辦新式教育,終至完全按照新式學(xué)堂規(guī)制來(lái)辦學(xué)??婆e制度廢除后,國(guó)子監(jiān)并歸學(xué)部,除原有禮儀職能仍予保留外,教育職能則完全歸于新式學(xué)校。徒有學(xué)校之名而無(wú)教育之實(shí)的地方官學(xué)(府州縣學(xué))隨著科舉制度的廢除,職能愈益清簡(jiǎn),惟余尊孔之象征意義。除一小部分地方官學(xué)的原有設(shè)施被改建為學(xué)堂或新式教育機(jī)構(gòu)外,未能在急劇變革的社會(huì)中從制度上實(shí)現(xiàn)整體轉(zhuǎn)型。在面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)的情況下,傳統(tǒng)之學(xué)未能和西學(xué)實(shí)現(xiàn)真正的融通,清代官學(xué)也未能實(shí)現(xiàn)同西方新式教育的對(duì)接與契合,而是在慣性作用下沿著既有方向在近代教育轉(zhuǎn)型過(guò)程中加速走向了消亡。
——摘編自霍紅偉《清代官學(xué)在近代教育轉(zhuǎn)型中的改制與變遷》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析清政府對(duì)官學(xué)近代教育轉(zhuǎn)型的主要舉措。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)清政府的官學(xué)近代教育轉(zhuǎn)型。發(fā)布:2025/1/2 4:0:1組卷:6引用:5難度:0.6 -
2.材料:1949年12月23日至31日,全國(guó)第一次教育工作會(huì)議在北京舉行。這次會(huì)議所作的決定要點(diǎn)如下:……發(fā)展教育要普及與提高相結(jié)合,大量舉辦業(yè)余補(bǔ)習(xí)教育,開(kāi)展全國(guó)規(guī)模的識(shí)字運(yùn)動(dòng),對(duì)原有老解放區(qū)的教育,以鞏固與提高為主,關(guān)鍵是解決師資和教材問(wèn)題,改進(jìn)師范教育,加強(qiáng)教師輪訓(xùn)和在職學(xué)習(xí),培養(yǎng)稱職的教師。對(duì)新解放區(qū)的教育,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、教育、改造知識(shí)分子的政策,使他們逐步建立革命的人生觀,逐步改革舊的教育制度、教育內(nèi)容和教學(xué)方法。課程改革的重點(diǎn)是加強(qiáng)革命的政治學(xué)習(xí)。教學(xué)方法改革的重點(diǎn)在于反對(duì)書(shū)本與實(shí)際分離的教條主義,堅(jiān)持理論與實(shí)際一致,必須改進(jìn)考試制度、學(xué)校的管理,必須貫徹與實(shí)行民主集中制。應(yīng)設(shè)法改善教育工作者的物質(zhì)和政治待遇。
——整理自《中華人民共和國(guó)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議的決定》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括建國(guó)初期教育改革的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析建國(guó)初期教育改革的背景及意義。發(fā)布:2025/1/2 3:30:1組卷:5引用:3難度:0.5 -
3.2007年,黨的十七大指出:“要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。”這一指示( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/2 4:30:1組卷:2引用:2難度:0.7
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