探究聲音的產(chǎn)生實驗。
（1）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，看到 水面產(chǎn)生波紋，甚至出現(xiàn)水花四濺水面產(chǎn)生波紋，甚至出現(xiàn)水花四濺。
（2）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)：鋼尺、空氣、水等物品發(fā)出聲音時都在運動，這種運動形式我們稱之為 振動振動。
（3）歸納以上現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn) 噪聲噪聲、風聲風聲、雨聲雨聲都是通過振動產(chǎn)生聲音的。
（4）要想讓正在響的鑼停止發(fā)聲，我們可以 用手按住鑼面用手按住鑼面。
原因是 按住鑼面，鑼面振動會立即停止，聲音消失按住鑼面，鑼面振動會立即停止，聲音消失。
【考點】聲音的產(chǎn)生．
【答案】水面產(chǎn)生波紋，甚至出現(xiàn)水花四濺；振動；噪聲；風聲；雨聲；用手按住鑼面；按住鑼面，鑼面振動會立即停止，聲音消失
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/28 2:0:1組卷：6引用：1難度：0.4
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1．小明在表演鼓樂，他在鼓面上撒了一些碎泡沫。
（1）如圖甲，小明輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，碎泡沫跳動；用手按住鼓面，鼓就了，碎泡沫也不再跳動了，這說明聲音是由物體產(chǎn)生的。
（2）如圖甲所示，小明先是輕輕敲鼓，如圖乙所示，小明用力敲鼓，兩次鼓發(fā)出的聲音的（填“強弱”或“音調(diào)”）不同。
（3）通過觀察以上甲、乙兩次實驗中泡沫跳起的高度，我們知道聲音的大小與物體振動的有關(guān)，振動的越大，發(fā)出的聲音也就越大。
（4）聲音太大和不正確用耳都會損傷我們的聽力。下列做法中，能保護我們聽力的做法是。
A.在噪聲環(huán)境下工作戴防護耳罩
B.長時間戴耳機聽音樂
C.經(jīng)常用棉簽等物體掏耳朵
發(fā)布：2025/5/12 5:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
2．聲音的產(chǎn)生是由于物體的
。發(fā)布：2025/5/12 1:30:1組卷：10引用：6難度：0.8 -
3．收音機里傳來的鋼琴聲是由（ ?。┱駝赢a(chǎn)生的。
發(fā)布：2025/5/11 12:0:1組卷：8引用：11難度：0.4
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