“雙減”政策推出以來(lái)，社會(huì)關(guān)注度極高。今年的政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)做好義務(wù)教育階段減負(fù)工作。閱讀材料，完成2～3題。
某市研制印發(fā)了義務(wù)教育階段學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)，切實(shí)推進(jìn)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。有關(guān)部門(mén)重拳出擊，進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)行為，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。各校因地制宜創(chuàng)新課后服務(wù)模式，開(kāi)設(shè)藝術(shù)、體育、科技等社團(tuán)，操場(chǎng)上、圖書(shū)館里的學(xué)生多了起來(lái)。但仍有家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重要性認(rèn)識(shí)不夠，孩子回家后無(wú)所事事……
繼續(xù)做好義務(wù)教育階段減負(fù)工作（　?。?br />①體現(xiàn)了全社會(huì)共同給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)
②源自于學(xué)生缺乏自我控制能力，易受不法侵害
③要求學(xué)生自覺(jué)履行受教育義務(wù)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
④需要家長(zhǎng)更新教育觀念，落實(shí)好家庭保護(hù)職責(zé)