閱讀材料，回答問題。
背景：2022年12月4日是第九個國家憲法日，也是中國現(xiàn)行憲法公布施行四十周年。
12月4日至10日是第五個“憲法宣傳周”。宣傳周活動的主題是“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，推動全面貫徹實(shí)施憲法”。
某校八年級（11）班的同學(xué)立即行動起來，積極響應(yīng)，組織參與“憲法宣傳周”的活動。經(jīng)過商量，他們決定與學(xué)校附近社區(qū)的居委會合作，共同開展“憲法宣傳進(jìn)社區(qū)”的社會實(shí)踐活動。請你和他們一起行動吧！
【活動設(shè)計】
（1）請你為八年級（11）班同學(xué)與學(xué)校附近社區(qū)居委會合作，共同開展的“憲法宣傳進(jìn)社區(qū)”的社會實(shí)踐活動設(shè)計兩種活動形式？
【拓展空間】
周末，八年級（11）班的同學(xué)們和社區(qū)居委會的志愿者在社區(qū)拉起憲法宣傳的橫幅，張貼宣傳欄，向居民發(fā)放憲法宣傳單和法律小冊子，解答居民提出的法律問題……雖然忙了一天，但是同學(xué)們都說這是值得的，因?yàn)槭斋@非常大，得到參與活動社區(qū)居民的大力支持。社區(qū)居民也對同學(xué)們的行為大加贊賞，感謝同學(xué)們和志愿者的付出，讓自己既了解到許多法律知識又感受同學(xué)們的朝氣蓬勃。
（2）閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)勍瑢W(xué)們與社區(qū)居委會合作開展“憲法宣傳進(jìn)社區(qū)”的社會實(shí)踐活動有什么重要意義？
【助力行動】
（3）為了更廣泛地宣傳憲法，讓身邊的同學(xué)更充分地了解憲法。八年級（11）班的同學(xué)們除了開展“憲法宣傳進(jìn)社區(qū)”的社會實(shí)踐活動，還給全校同學(xué)撰寫了一份倡議書，向全校同學(xué)發(fā)出“學(xué)習(xí)憲法、踐行憲法”的倡議。請你幫忙完成倡議書內(nèi)容。（將此倡議書補(bǔ)充完整）

倡議書 親愛的同學(xué)們： 我們青少年是祖國的未來、民族的希望，為了擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命，我們每個人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，同時我們也要做一個遵守憲法和法律的公民。憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。憲法是公民權(quán)利的保障書，憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則，做一個守法的公民，要遵守憲法，維護(hù)憲法。我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議： ① 我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動上。 我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動上。 ② 在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)生活中實(shí)際問題。 在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)生活中實(shí)際問題。 ③ 堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。 堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。 ④ 敢于同違憲行為作斗爭。 敢于同違憲行為作斗爭。