小梅與小青是同班同學(xué)，二人都喜歡學(xué)習(xí)繪畫(huà)，為此他們常常圍繞共同的嗜好進(jìn)行探討。但是，在其他文化課方面，小梅卻沒(méi)小青成績(jī)好。當(dāng)小梅向小青請(qǐng)教時(shí)，小青卻不愿幫助她，還冷嘲熱諷地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，你真笨!自己想!”然后漠不關(guān)心地把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對(duì)小青慢慢有了距離感，小梅后來(lái)又結(jié)識(shí)了新的朋友，可是小青卻抱怨小梅三心二意。
請(qǐng)問(wèn)：
（1）你認(rèn)為小青的做法對(duì)嗎？為什么？
（2）友誼的雙槳需要我們和諧地?fù)u蕩，才能推開(kāi)層層波浪助我們成功。你認(rèn)為小梅和小青怎樣做才能維系真摯的友情？
（3）讀完這則小故事，請(qǐng)你用精煉的文字描繪出你心目中的友誼。
示例：友誼如船，載著我們走向成功的彼岸。