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改革是興除利弊的重要手段,商鞅變法對(duì)后世地方行政制度影響最深遠(yuǎn)的措施是( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】商鞅變法
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:24引用:14難度:0.6
相似題
  • 1.栗勁的《秦律通論》指出,“從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間,秦軍同六國(guó)共交戰(zhàn)65次。其中全勝58次,失敗4次,未獲得全勝3次?!睆牟牧峡矗眺弊兎▽?duì)這種戰(zhàn)局起的直接作用是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 23:30:1組卷:16引用:3難度:0.8
  • 2.公元前221年,秦始皇建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:公元前361年,他自魏國(guó)入秦,向秦孝公提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量衡和確立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略,深得秦孝公的信任,任命他為左庶長(zhǎng)。公元前356年,秦孝公任用他主持變法。此次變法是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革中最徹底的改革。
    材料二:秦滅六國(guó)形勢(shì)圖。
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    材料三:一法度衡石丈尺,車(chē)同軌,書(shū)同文。
    ——《史記?秦始皇本紀(jì)》(1)材料一中的“他”是誰(shuí)?“他”推行的改革措施中提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是哪一條措施?
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)商鞅變法對(duì)秦國(guó)的意義。
    (3)根據(jù)材料二,指出秦國(guó)最后滅掉的是哪一諸侯國(guó)?秦國(guó)能夠統(tǒng)一六國(guó)的最主要的原因是什么?
    (4)根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義?

    發(fā)布:2024/10/25 1:0:1組卷:3引用:4難度:0.5
  • 3.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
    材料一:春秋時(shí)期掌握了冶煉生鐵的先進(jìn)技術(shù)。鐵器的使用使大規(guī)模開(kāi)墾荒地成為可能,促進(jìn)了私田的發(fā)展,同時(shí)也為手工業(yè)提供了銳利的工具?!鶟u趨普遍,※※技術(shù)的發(fā)展,只有與鐵器的使用相配合,方可發(fā)揮出它的功能。
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    材料二:春秋時(shí)期,一些大的諸侯國(guó),為了爭(zhēng)做霸主,相互征戰(zhàn),齊晉等一些諸侯國(guó)為了增強(qiáng)自己的實(shí)力,……改革內(nèi)政……到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,七雄之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷,越來(lái)越激烈……魏、楚、秦等各個(gè)諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵,紛紛對(duì)本國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行改革。
    材料三:有軍功者,各以率受上爵(立有軍功的人,不論其出身門(mén)第、階級(jí)和階層,都可以享受爵祿)……戮力本業(yè)耕織,致粟帛多者復(fù)其身(免除其徭役);事末利(工商業(yè))及怠惰而致貧者,舉以為孥(奴隸)。
    ——《史記?商君列傳》材料四:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中華大地上曾有一批淵博學(xué)者,他們從不同的角度對(duì)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行理論探討和實(shí)踐,出現(xiàn)了思想文化的繁榮局面,成為人類(lèi)文化史上的里程碑。
    (1)春秋時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高,除了鐵農(nóng)具的使用以外,另一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展也至關(guān)重要,材料一中的“※※”是指該時(shí)期哪項(xiàng)新出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)?
    (2)據(jù)材料二,概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要特征。
    (3)材料三反映了哪個(gè)歷史事件?并概括材料提及的相關(guān)措施。
    (4)材料四中的“繁榮局面”歷史上稱(chēng)為什么?材料涉及的“淵博學(xué)者”中,主張“兼愛(ài)”“非攻”的是誰(shuí)?
    (5)結(jié)合以上材料,請(qǐng)你談?wù)劽鎸?duì)重大變局,國(guó)家如何做方能脫穎而出?

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
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