某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對鼠婦分布的影響”，設(shè)計進行了探究實驗，請回答下列問題。
（1）實驗的變量是

光

光

；為了確保實驗結(jié)果只是由該變量引起的，實驗方案中應(yīng)該設(shè)置

對照

對照

（如黑暗與明亮）。
（2）實驗獲得的鼠婦分布數(shù)據(jù)如表。如果該實驗數(shù)據(jù)不支持實驗開始之前同學(xué)們作出的假設(shè)，而且實驗過程正確無誤，這說明他們在實驗開始之前作出的假設(shè)是：光對鼠婦的分布

有

有

（填“有”或“沒有”）影響。

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均
明亮	2	4	3	3	3	2	3	2	3	2	2.7
黑暗	8	6	7	7	7	8	7	8	7	8	7.3

（3）實驗結(jié)束后，應(yīng)該如何處置鼠婦？答：將鼠婦

放回適合它們生存的自然環(huán)境中

放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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（4）科學(xué)探究的六個基本步驟：提出問題→作出假設(shè)→

制訂計劃

制訂計劃

→實施計劃→得出結(jié)論→

表達和交流

表達和交流

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