MOMO大學(xué)打算在校園內(nèi)建設(shè)一個(gè)“無(wú)人超市”，現(xiàn)面向全校同學(xué)征集籌備方案，小源和朋友們紛紛參與其中。為進(jìn)一步了解“無(wú)人超市”的工作流程，他們進(jìn)行一番調(diào)查后，繪制了“無(wú)人超市”購(gòu)物的簡(jiǎn)易流程，如圖所示。

（1）下列有關(guān)“無(wú)人超市”的說(shuō)法，正確的是

A

A

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A.系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)的會(huì)員信息可以構(gòu)成大數(shù)據(jù)
B.人臉識(shí)別時(shí)需要提取面部特征值進(jìn)行比對(duì)，特征值是知識(shí)
C.商品的條形碼和支付二維碼都屬于數(shù)據(jù)
D.注冊(cè)會(huì)員時(shí)需要手機(jī)驗(yàn)證碼，是為了提高信息的完整性
（2）小聰為“無(wú)人超市”設(shè)置進(jìn)門音樂，他下載了一段8秒的音頻文件進(jìn)行編輯，完成后保存為WAV格式并設(shè)置如下參數(shù)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

C

C

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A.其他參數(shù)不變，增大位深度，文件的存儲(chǔ)容量會(huì)變大
B.該音頻文件的存儲(chǔ)容量為 44100*16*8/8 Byte
C.為了盡可能提高音質(zhì)，可提高采樣頻率
D.若將WAV文件轉(zhuǎn)成MP3格式是有損壓縮
（3）小倩設(shè)計(jì)了一個(gè)分辨率為524*512的logo,保存為24位圖像logo1.bmp；隨后，她在圖①中增加了“Online Bee智能便利超市”的字樣，不改變?cè)袇?shù)保存為logo2.bmp；為滿足上傳要求，她將圖②轉(zhuǎn)化為logo3.jpg。下列說(shuō)法正確的是

A

A

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A.圖像①的數(shù)據(jù)量比圖像③大
B.圖像①的數(shù)據(jù)量為786MB
C.圖像②③的分辨率相同，所以數(shù)據(jù)量也相同
D.圖像②中增加了文字，所以圖像②比圖像①數(shù)據(jù)大
（4）“無(wú)人超市”中涵蓋了很多信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用，下列描述中錯(cuò)誤的是

D

D

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A.結(jié)算時(shí)跳出了“猜你還想買”的相關(guān)商品選項(xiàng)，這是一種人工智能推薦技術(shù)
B.顧客可用人臉識(shí)別進(jìn)入超市，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)帶來(lái)的便捷
C.對(duì)商品的相關(guān)屬性進(jìn)行信息跟蹤、溯源與管理，可以使用RFID技術(shù)
D.當(dāng)?shù)觊T打開就會(huì)自動(dòng)播放進(jìn)門音樂，運(yùn)用了人工智能技術(shù)
（5）Word中可以用快捷鍵Alt+X查看英文/漢字字符的Unicode編碼。以下是用此方法查到的部分字符的十六進(jìn)制表示，請(qǐng)寫出其對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制編碼。

字符	編碼的十六進(jìn)制表示	計(jì)算機(jī)內(nèi)部的二進(jìn)制編碼
市	5E02	101111000000010 101111000000010

（6）為了方便顧客尋找商品，飛飛認(rèn)為“無(wú)人超市”中的商品應(yīng)分類擺放，假設(shè) 共有10種不同類別的商品，每種類型的商品不超過30件，若采用二進(jìn)制分別對(duì)類別和各類商品進(jìn)行編碼，則至少需要

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9

位二進(jìn)制數(shù)。