2017年6月4日，云南某校為高考學生發(fā)兩張連號5元人民幣，寓意“十全十美”，兩張5元連號寓意“五谷豐登、順順利利”。下面對人民幣的認識正確的是（ ?。?br />①國家可以根據(jù)需要確定發(fā)行量
②國家能夠規(guī)定人民幣的面值
③人民幣能執(zhí)行貨幣的基本職能
④人民幣的購買力由國家規(guī)定
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：24難度：0.9
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1．中國人民銀行于2015年11月12日發(fā)行了2015年版第五套人民幣100元紙幣，這意味著（ ）
①國家有權規(guī)定人民幣的面值以及實際購買力
②在我國，中國人民銀行代表國家發(fā)行人民幣
③國家可以根據(jù)貨幣流通需要適時發(fā)行人民幣
④新版100元紙幣是使用價值和價值的統(tǒng)一體發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：5難度：0.7 -
2．紙幣之所以能夠代替貨幣，是因為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：85引用：2難度：0.9 -
3．2023年4月7日，中國人民銀行發(fā)行世界文化和自然遺產——黃山普通紀念幣、世界文化和自然遺產峨眉山——樂山大佛普通紀念幣各一枚。這兩枚紀念幣面額均為5元，與現(xiàn)行流通人民幣職能相同，與同面額人民幣等值流通。此類紀念幣（ ?。?br />①是國家發(fā)行的法定貨幣
②其商品價值是由市場供求狀況決定的
③具有收藏、投資價值和升值空間
④其發(fā)行可以提高貨幣流通速度發(fā)布：2024/5/28 8:0:9組卷：14引用：4難度：0.6
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