補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）星漢燦爛星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?br />（2）海日生殘夜，江春入舊年江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）
（4）枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
（5）擇其善者而從之擇其善者而從之，其不善者而改之。（《＜論語＞十二章》）
（6）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞?其一》）
（7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，詩人借明月寄托對(duì)好友的思念與關(guān)切之情的句子是：我寄愁心與明月我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西。
（8）《＜論語＞十二章》中，子夏闡述求“仁”的途徑的句子是：博學(xué)而篤志博學(xué)而篤志，切問而近思切問而近思。
【答案】星漢燦爛；江春入舊年；歸雁洛陽邊；枯藤老樹昏鴉；擇其善者而從之；便引詩情到碧霄；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；博學(xué)而篤志；切問而近思
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.7
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1．（一）含英咀華品詩詞。
我國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。今天，讓我們一起漫步于古詩苑，含英咀華，共同領(lǐng)略中國(guó)古詩的魅力。
（1）為促使“古詩苑漫步”活動(dòng)的有效開展，請(qǐng)為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。
（2）學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩詞吟誦會(huì)”主持人，你將用怎樣的開場(chǎng)白來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情？
（3）清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩?國(guó)粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧！
【任務(wù)一：初探律詩】你認(rèn)為框中古詩殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從，獨(dú)立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握，_____。
眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿，海內(nèi)人才孰臥龍？撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
（二）綜合運(yùn)用逞英豪。
（1）【任務(wù)二：專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩?國(guó)粹”專題講座，請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師，你怎么說？
（2）【任務(wù)三：人物采訪】講座前，文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份，圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問題。
①
②發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：20引用：1難度：0.7 -
2．小組同學(xué)搜集了下面的古詩文名句，寄語青春，請(qǐng)你補(bǔ)全。
（1），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）
（2）寂寂江山搖落處，?。▌㈤L(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》）
（3），肯將衰朽惜殘年。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
（4）今日聽君歌一曲，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
（5）人知從太守游而樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）
（6），，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（7）小寧在校運(yùn)會(huì)上錯(cuò)失金牌，你選用鄭燮的《竹石》或者杜甫《望岳》中的詩句勉勵(lì)他：“，?！?/h2>發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：28引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)提示填寫課文原句。
①非淡泊無以明志，。
②，崔九堂前幾度聞。
③，思而不學(xué)則殆。
④，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是：，?！洞伪惫躺较隆分斜憩F(xiàn)詩人王灣思念家鄉(xiāng)、思念親人的名句是：？。發(fā)布：2024/12/28 16:30:5組卷：1引用：1難度：0.9
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