實驗室常用如圖裝置進行氣體的制取及性質(zhì)實驗。
（1）寫出標號儀器的名稱：①是 酒精燈酒精燈，②是 分液漏斗分液漏斗。
（2）用A裝置制氧氣的反應(yīng)文字表達式為 氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣，收集氧氣不用 DD（填字母）裝置。
（3）下列關(guān)于用排水法收集O2的操作或說法正確的是 ABAB。
A．收集氧氣前集氣瓶要預(yù)先裝滿水，否則收集到的氧氣不純
B．當導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時，開始收集氧氣
C．集氣瓶中氧氣收集滿后，先將其移出水面正放在桌面，再用玻璃片蓋住集氣瓶口
D．氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
（4）實驗室制取二氧化碳相關(guān)問題如下：
①反應(yīng)的文字表達式為 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳。
②制取和收集氣體裝置的組合是 BCBC（填字母）裝置。
③下列針對有關(guān)實驗操作的說明中錯誤的是 AA。
A．甲圖中推動注射器時，長須漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好
B．乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了形成液封防止氣體逸出
C．丙圖裝置可以測量CO2的體積，植物油是為了防止CO2氣體溶于水
D．丁圖中為了檢驗CO2，滴入的試劑為澄清石灰水
④用排空氣法收集一瓶二氧化碳，驗滿的具體方法是 將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅，熄滅則證明集滿將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅，熄滅則證明集滿。
（5）實驗室制取二氧化碳的改進裝置如圖G所示：
①制氣時，塊狀大理石放置位置是試管中的 帶孔塑料板上面帶孔塑料板上面。
②使用該裝置制氣，主要優(yōu)點有 便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（任寫一條即可）。
（6）實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究二氧化錳（MnO2）粉末用量對過氧化氫分解速率的影響，做了以下實驗：采用不同質(zhì)量的二氧化錳（MnO2）粉末做催化劑，每次均用30mL10%的雙氧水（其它實驗條件均相同），測定收集500mL氧氣所用的時間，結(jié)果如表：
二氧化錳
加熱
二氧化錳
加熱
| 序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| MnO2用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
| 所用時間/s | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
過氧化氫水+氧氣
二氧化錳
過氧化氫水+氧氣
。二氧化錳
②該實驗可得出的結(jié)論是
其他條件相同時，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率
其他條件相同時，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率
。【答案】酒精燈；分液漏斗；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；D；AB；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；BC；A；將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅，熄滅則證明集滿；帶孔塑料板上面；便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；過氧化氫水+氧氣；其他條件相同時，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率
二氧化錳
加熱
二氧化錳
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：2難度：0.7
相似題
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1．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學(xué)方程式表示：若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學(xué)式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：58引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
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