當前位置： 2019年安徽省蕪湖市三山區(qū)小升初語文模擬試卷> 試題詳情

閱讀短文，回答練習。
我愛花生花      人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。
      花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了!一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。
花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的--
      三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。
“
“
不要采
！”
！”
媽媽制止我
“
“
花生的花
，
，
不像桃花
、
、
梨花
，
，
花生的花
，
，
沒有一朵是空花
。
。
開一朵花
，
，
地下就長一顆花生
；
；
你采掉一朵
，
，
就要少長一顆花生
?！?/div>
?！?/div>
“是真的？”
“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞?！?br />      媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。
      從此，我對花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者。
（1）文中說花生花“蘊藏著另一種美”。這“另一種美”是指
花生花雖然貌不驚人，卻默默地結(jié)成果實，顯示出謙虛的品質(zhì)
花生花雖然貌不驚人，卻默默地結(jié)成果實，顯示出謙虛的品質(zhì)
。
（2）第2自然段中有一個聯(lián)想，由
花生花
花生花
聯(lián)想到
金燦燦的寶石
金燦燦的寶石
。
（3）文中說“我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”用簡要的語言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。
（4）給文中沒有標點的語段加上標點。
“
“
不要采
！”
！”
媽媽制止我
，“
，“
花生的花
，
，
不像桃花
、
、
梨花
，
，
花生的花
，
，
沒有一朵是空花
。
。
開一朵花
，
，
地下就長一顆花生
；
；
你采掉一朵
，
，
就要少長一顆花生
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?！?/div>
（5）讀了這篇短文，你明白了什么？

【考點】記敘文．

【答案】“；！”；“；，；、；，；，；。；，；；；，；?！?；花生花雖然貌不驚人，卻默默地結(jié)成果實，顯示出謙虛的品質(zhì)；花生花；金燦燦的寶石；“；！”；，“；，；、；，；，；。；，；；；，；?！?/div>

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：2難度：0.5

相似題

1．延伸閱讀。
臺灣的蝴蝶谷      祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
      臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
      蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
      蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
（1）在文中找出“五彩繽紛”的兩個近義詞。

（2）用橫線在文中畫出一個擬人句。
（3）人們把這些山谷叫作蝴蝶谷是因為：

。
（4）用“                ”畫出第3自然段的中心句，本段列舉了

種蝴蝶谷的景象。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：38引用：5難度：0.8
解析
2．少年毛澤東發(fā)奮讀書少年毛澤東是個學習異常勤奮刻苦的孩子。8歲時他就被父親送到私塾讀書。當時流行一種教學生練字的方法叫“填紅蒙字”，就是先生寫出字樣來，蒙上紙，再讓學生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡單地照著填，他要自己放手寫，一遍寫不好，就多寫幾遍。有的字，他要練寫幾百遍。除了手寫，他還用心寫，走路、吃飯，甚至夢里還想著練寫的字的結(jié)構(gòu)、筆畫特點，所以，他寫的字比一般同學照著填的字還要好。
從懂事開始，毛澤東就承擔了家中的一些家務(wù)活和農(nóng)活。勞動的時候，他也不忘讀書。一天，父親讓他往田里挑糞，過了一會兒，父親看田里沒人干活了，就到處找，后來，在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書，正看得津津有味。父親火冒三丈，質(zhì)問他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔兩頭的大糞桶說：“爹，我只是歇會兒，從天亮起我已挑了好幾擔了?！?br /> 在讀書過程中，少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習慣。他讀的書中，許多地方打著問號，或?qū)懮吓Z，重要的問題，他都記了下來。他閱讀了大量的舊小說，尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)了一個問題，主人公都是帝王將相、才子佳人，唯獨沒有種田的農(nóng)民。這是為什么？后來他終于發(fā)現(xiàn)，舊小說里的人物都是一些剝削者、壓迫者，他們占有土地，高高在上；而農(nóng)民終年勞累，吃不飽、穿不暖，沒有條件讀書寫字，更談不上著書立說。悟出了其中的道理，少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了，同時他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會的熊熊火焰。
（選自《新編小學生作文好詞好句好段雙色版》）（1）“津津有味”的意思是

。
仿寫詞語（AABC式）

、

、

（2）最后一段說到少年毛澤東讀書的時候，不僅從中發(fā)現(xiàn)問題，找出答案，而且還感悟到其中的道理，這體現(xiàn)了少年毛澤東具有

的好習慣。
（3）什么是“填紅蒙字”？請在文中找出來，畫“____”。
（4）概括這篇短文的主要內(nèi)容。

（5）少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的？
發(fā)布：2024/11/15 12:30:1組卷：222引用：3難度：0.8
解析
3．閱讀短文，完成練習。

      ①澳大利亞著名的菲利浦島，因為有仙企鵝登陸的奇觀。所以成了一處游覽勝地。
      ②仙企鵝是一種稀罕的鳥，它小巧玲瓏，饒有風趣，無論誰見了都覺得可愛。它進化了的短小雙翼，不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部，活像穿著燕尾服的西方紳士。
      ③夕陽西下，海灘上人山人海，大家有序地站在海灘的兩邊，海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮，就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個“總領(lǐng)隊”首先游到岸邊，在海灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾兄弟”大搖大擺地魚貫上岸。每隊約有50只，在后面排成三列縱隊，整整齊齊，像訓練有素的士兵。隊伍排好后，總領(lǐng)隊“嘎嘎”一聲令下，全隊開步走，直奔海灘沙丘。第一隊登陸后，第二隊接踵（zhǒng）而至……
      ④夜深了，人們久久不愿離去，以驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸。
（1）給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）聯(lián)系上下文，“魚貫上岸”的意思是

，文中與它意思相近的詞語是

。
（3）仔細讀短文，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
A.仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。

B.在朗讀短文第②段時語氣要親切，速度要稍快。

C.短文主要寫了仙企鵝的樣子及其登陸的情景。

（4）仔細讀短文第②段，這一段主要是圍繞哪句話來寫的？請在文中用“                ”畫出來。
（5）短文第③段主要寫

，短文中的“總領(lǐng)隊”指的是

，“眾兄弟”指的是

。
（6）如果讓你為菲利浦島仙企鵝登陸這個奇觀寫一句旅游宣傳語，你會怎么寫？

發(fā)布：2024/11/15 8:1:6組卷：79引用：3難度：0.5
解析

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