根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句
（1）說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
（2）表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
（3）常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
（4）說(shuō)明好上加好，更進(jìn)一步的。
欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。
（5）說(shuō)明要采用多種方式選拔優(yōu)秀人才。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)．
【答案】野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。；欲窮千里目，更上一層樓。；我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.7
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1．（1）《鄉(xiāng)村四月》中突出插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙的兩句是：
，。
（2）小學(xué)生活即將結(jié)束，朋友分別在即，在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你會(huì)用高適《別董大》中的“，”表達(dá)你的離別之情。
（3）《論語(yǔ)》中有許多論述學(xué)習(xí)方法的語(yǔ)句，如：“，可以為師矣?！?br />（4）人們常說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！北彼卧?shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“，只緣身在此山中”說(shuō)的就是這個(gè)道理。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．課外閱讀之經(jīng)典詩(shī)詞名句默寫(xiě)。
（1）三萬(wàn)里河?xùn)|如海，。（陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》）
（2），尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
（3）江山代有才人出，。（趙翼《論詩(shī)》）
（4）落日無(wú)情最有情，。（楊萬(wàn)里《初秋行圃》）發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：30引用：1難度：0.4 -
3．
，海上明月共潮生。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.8