閱讀課文片段并回答問(wèn)題。
為了整個(gè)班,為了整個(gè)潛伏部隊(duì),為了這次戰(zhàn)斗的勝利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng),烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方,沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。
……
敵人全部被我們殲滅了,看看時(shí)間,從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束,才20分鐘。
(1)填空
①文中邱少云被比作千斤巨石千斤巨石,強(qiáng)調(diào)了他趴在火堆里紋絲不動(dòng)紋絲不動(dòng)。
②“直到最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方,沒(méi)發(fā)出一聲呻吟?!北憩F(xiàn)了邱少云有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
(2)聯(lián)系上下文寫出下列加點(diǎn)字所代表的含義。
①烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。
才:強(qiáng)調(diào)烈火在邱少云身上燒得時(shí)間長(zhǎng)。強(qiáng)調(diào)烈火在邱少云身上燒得時(shí)間長(zhǎng)。
②從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束,才20分鐘。
才:強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)斗時(shí)間短,結(jié)束快。強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)斗時(shí)間短,結(jié)束快。
(3)用“ ”畫出文中的排比句。
(4)從描寫中我們可以知道邱少云的內(nèi)心活動(dòng)是怎樣的?
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】千斤巨石;紋絲不動(dòng);鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng);強(qiáng)調(diào)烈火在邱少云身上燒得時(shí)間長(zhǎng)。;強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)斗時(shí)間短,結(jié)束快。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:27引用:4難度:0.5
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1.陳明買了一個(gè)保溫杯,以下是產(chǎn)品說(shuō)明書的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。
保溫杯說(shuō)明書??①內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì),安全不易碎,無(wú)異味。
??②兩層不銹鋼中間抽真空,阻隔空氣傳熱,保熱、保冷效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。
??④請(qǐng)勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品,請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”(裝進(jìn)90℃熱水)。時(shí)間 0.5小時(shí) 1小時(shí) 1.5小時(shí) 2小時(shí) 溫度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃
(2)陳明打算將冷藏后的可樂(lè)裝進(jìn)保溫杯帶去春游,姐姐仔細(xì)看過(guò)說(shuō)明書后,對(duì)他說(shuō):“發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的文段,按要求回答問(wèn)題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
(3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
3.閱讀選文,回答問(wèn)題。
??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了,瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說(shuō),一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”
(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
(2)請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的:
(3)對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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