如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)A 是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),身體由許多 體節(jié)體節(jié)構(gòu)成,體表有 外骨骼外骨骼,起保護(hù)和支持作用,并防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(2)B生活在水中,用 鰓鰓呼吸,用 鰭鰭游泳,靠 側(cè)線(xiàn)側(cè)線(xiàn)感知水流和測(cè)定方向。
(3)C幼體用 鰓鰓呼吸;成體用 肺肺呼吸,皮膚皮膚具有輔助呼吸的作用。
(4)D的身體呈 流線(xiàn)流線(xiàn)型,體表被覆 羽毛羽毛,前肢變成 翼翼,胸肌胸肌發(fā)達(dá),它特有的呼吸方式是 雙重呼吸雙重呼吸。
(5)E 的體腔被 膈膈分為胸腔和腹腔;出生后要經(jīng)過(guò) 哺乳哺乳才能長(zhǎng)大,能大大提高其后代的成活率。
(6)上述類(lèi)群中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 AA。(填字母)
【考點(diǎn)】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系;魚(yú)類(lèi)的主要特征;家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn);兩棲動(dòng)物的主要特征;鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn).
【答案】體節(jié);外骨骼;鰓;鰭;側(cè)線(xiàn);鰓;肺;皮膚;流線(xiàn);羽毛;翼;胸?。浑p重呼吸;膈;哺乳;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:17引用:3難度:0.5
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1.“從不言棄”生物小組為查找昆蟲(chóng)圖片進(jìn)入網(wǎng)站,搜到下列圖片,試運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答與如圖有關(guān)的問(wèn)題
(1)圖中哪些動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)?
(2)根據(jù)如圖填寫(xiě)如表動(dòng)物名稱(chēng) 所屬類(lèi)群 主要特征 線(xiàn)形動(dòng)物 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形;體表有 鮑魚(yú) 柔軟的身體表面有外套膜,大都有貝殼;運(yùn)動(dòng)器官是足 蜘蛛 節(jié)肢動(dòng)物 體表有堅(jiān)韌的 發(fā)布:2025/1/13 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5 -
2.螞蟻是節(jié)肢動(dòng)物,是因?yàn)樗?
發(fā)布:2025/1/19 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答問(wèn)題:
小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍,遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡.鯽魚(yú)開(kāi)腔道:“‘旱鴨子’,你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)小時(shí)嗎?”小蝗蟲(chóng)滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)小時(shí)嗎?”鯽魚(yú)想了想,說(shuō):“敢!”心里卻說(shuō):“等輪到我時(shí),你早已憋死啦!”青蛙跑來(lái)作證,于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭,鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧.”鯽魚(yú)不得已,跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了.
(1)蝗蟲(chóng)體內(nèi)
(2)蝗蟲(chóng)把頭浸入水中而安然無(wú)恙,因?yàn)轭^部沒(méi)有
(3)岸上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高得多,但鯽魚(yú)的呼吸器官是
(4)青蛙是兩棲動(dòng)物,它的一生需用發(fā)布:2025/1/13 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.3