如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是 藻類植物藻類植物，屬于生產(chǎn)者；劍水蚤、小魚則屬于 消費者消費者。?
（2）在湖泊中還存在著許多腐生細(xì)菌和真菌，屬于 分解者分解者。?
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于 太陽能太陽能，能量在沿食物鏈傳遞過程中 逐級遞減逐級遞減。
（4）如果向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食，則小蝦在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是如圖2的 CC。?
?
（5）一段時間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)相對平衡狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自我調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)能力。?
【考點】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．
【答案】藻類植物；消費者；分解者；太陽能；逐級遞減；C；自我調(diào)節(jié)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/8 6:0:10組卷：7引用：1難度：0.6
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1．圖是“水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑”圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是，其功能是；
（2）②是，其功能是；
（3）③是，它是氣體進(jìn)出葉片的門戶．
（4）水和無機(jī)鹽在植物體中運(yùn)輸?shù)幕韭?br />徑是．（填序號）
A．葉中篩管→莖中篩管→根中篩管 B．根中篩管→莖中篩管→葉中篩管
C．根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管 D．葉中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→根中導(dǎo)管．發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．某同學(xué)做了如圖所示的實驗，回答下列問題：
（1）十幾小時后，植物的莖變紅的部位是。
（2）植物體負(fù)責(zé)運(yùn)輸功能的是根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管。其中導(dǎo)管位于木質(zhì)部，負(fù)責(zé)運(yùn)輸；篩管位于，負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物。
（3）實驗中把枝端削成平整的斜面，是為了增加導(dǎo)管切口截面積，有利于水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；縱切枝條，觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因為。
（4）如果想使實驗效果更加明顯，可采取的措施有。（寫兩條）發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．如圖表示正在給一些剛移栽的樹木輸液（主要成分是水和無機(jī)鹽）。為提高樹的成活率，你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入樹干的（ ）發(fā)布：2024/12/26 1:30:2組卷：54引用：5難度：0.7