某同學進行研究性學習，搜集了以下一組圖片（如圖）。你認為他的學習主題應該是（　?。?br />

A．抵御西方資本主義列強的侵略

B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

C．傳統(tǒng)科技發(fā)展實現(xiàn)了質的突破

D．文化藝術進入全新的發(fā)展階段

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：72引用：2難度：0.7

相似題

1．如圖呈現(xiàn)了中國古代對西北地區(qū)加強管轄的歷史脈絡。其中①處應為（　　）
?
A．設立臺灣府 B．設置駐藏大臣
C．設置宣慰使司都元帥府 D．平定噶爾丹叛亂
發(fā)布：2024/12/28 8:0:8組卷：55引用：3難度：0.7
解析
2．面對噶爾丹尋找借口發(fā)動叛亂，揚言攻打北京的惡行，康熙帝御駕親征。其根本目的是（　　）
A．維護國家統(tǒng)一 B．保護當地人民的利益
C．顯示皇威 D．殺一儆百
發(fā)布：2024/8/14 11:0:4組卷：15難度：0.7
解析
3．與西漢初年“七國之亂”、東晉時期“八王之亂”、唐朝中期“安史之亂”相比，清朝時期噶爾丹叛亂的特點是（　?。?/h2>
A．戰(zhàn)火連年，百姓遭殃 B．分封之禍，爭權奪利
C．藩鎮(zhèn)割據，威脅中央 D．勾結外國，分裂祖國
發(fā)布：2024/10/30 10:30:2組卷：55引用：8難度：0.5
解析

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A．設立臺灣府	B．設置駐藏大臣
C．設置宣慰使司都元帥府	D．平定噶爾丹叛亂

A．維護國家統(tǒng)一	B．保護當地人民的利益
C．顯示皇威	D．殺一儆百

A．戰(zhàn)火連年，百姓遭殃	B．分封之禍，爭權奪利
C．藩鎮(zhèn)割據，威脅中央	D．勾結外國，分裂祖國

某同學進行研究性學習，搜集了以下一組圖片（如圖）。你認為他的學習主題應該是（ ?。?br />