課內(nèi)閱讀
??①鵝的叫聲,音調(diào)嚴肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶,后來我看到果然如此:凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。
??②鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場,它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。
??③這樣從容不迫地吃飯,必須有一個人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?,每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯,踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒,狗就敏捷地跑過來,努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵,狗立刻逃往篙邊,蹲著靜候;看它再吃了一口飯,再走開去喝水、吃草,吃泥的時候,狗又敏捷地跑上來,把它的飯吃完,揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候,飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫,似乎責備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯,并且站著等候。因為鄰近狗很多,一狗方去,一狗又來蹲著窺伺了。
(1)選文主要從 鵝的叫聲鵝的叫聲、鵝的步態(tài)鵝的步態(tài)、鵝的吃食鵝的吃食三個方面描寫白鵝。
(2)文段②中用“凈角出場凈角出場”來比喻鵝的步態(tài),對應的圖片是 CC,形象地寫出 鵝的傲慢鵝的傲慢。

(3)“附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠??!卑样Z稱為“老爺”,體現(xiàn)了作者的 BB
A.實話實說,鵝比偷吃的狗好一點。
B.正話反說,擬人形象流露出親昵。
C.無話可說,這只鵝真的太難侍候。
D.啞口無言,對這只鵝真是又愛又恨。
(4)文章表現(xiàn)了作者對白鵝的什么情感,你是從哪里體會到的?舉例說明。
如描寫“鵝“的步態(tài),作者用“凈角出場“來形容。這就表現(xiàn)了作者對鵝的喜愛之情。如描寫“鵝“的步態(tài),作者用“凈角出場“來形容。這就表現(xiàn)了作者對鵝的喜愛之情。
【答案】鵝的叫聲;鵝的步態(tài);鵝的吃食;凈角出場;C;鵝的傲慢;B;如描寫“鵝“的步態(tài),作者用“凈角出場“來形容。這就表現(xiàn)了作者對鵝的喜愛之情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/5 6:0:1組卷:2引用:1難度:0.2
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1.課外閱讀
??太陽,你是粉刷匠嗎?
??你把沙灘刷得金黃金黃,就像一條用黃金鋪設的海岸。你把大海刷得碧藍碧藍,像一塊晶瑩透亮的藍色水晶。你把天空中的云彩,刷得那么潔白,就像一條輕輕飄動的紗布……
??你瞧,海灘上的兩個小朋友,原先是那樣的白,可你把他們刷得黝黑黝黑。
??太陽,你是粉刷匠嗎?
(1)短文共有
(2)選一選,填一填。(填序號)
①藍色水晶
②飄動的紗布
③黃金海岸
太陽把沙灘刷得像發(fā)布:2025/3/5 9:30:1組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀
祖父的園子(節(jié)選)??花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上guàng似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就惠么樣都是自由的。
??倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。若然不愿意,就是一個瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛出一對黃蝴蝶,一會兒又從指頭上飛走;它們是從推客來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。
(1)課文《祖父的園子》選自
(2)讀完選文,你的腦海中浮現(xiàn)出了幾幅畫面?請簡要概括,補全下表,并完成練習。倭瓜爬架
請你運用這個句式,發(fā)揮想象,想想園中還有哪些景物,請你寫一寫。
(3)讀一讀,文中畫橫線的句子,寫一寫作者當時內(nèi)心的感受。發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.課內(nèi)閱讀
??在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以
(1)選擇適當?shù)脑~語填入文中的橫線里。
推測 想象 知道
(2)兩個小東西是指
(3)我們?yōu)槭裁础翱梢韵胂笏鼈儺敃r在粘稠的松脂里怎樣掙扎”?
(4)這塊琥珀有兩個科學價值:一是發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:0引用:1難度:0.7