綜合性學(xué)習(xí)。
我們即將離開(kāi)學(xué)習(xí)和生活了六年的母校，畢業(yè)前夕，六年級(jí)要組織畢業(yè)晚會(huì)，晚會(huì)籌備過(guò)程中下列問(wèn)題需要你幫助解決。
（1）請(qǐng)為晚會(huì)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔、形象的標(biāo)語(yǔ)：感恩母校感恩母校。
（2）晚會(huì)有個(gè)“感謝師恩”的活動(dòng)，下列哪一句贈(zèng)言最合適？BB
A.您是園丁，您是綠葉，臨別之際，祝您壽比南山，長(zhǎng)命百歲。謝謝您，老師！
B.教室里總能看見(jiàn)您那一絲不茍講課的情景；辦公室里總能看到您認(rèn)真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，卻從未聽(tīng)到您叫一聲苦，喊一聲累。老師，謝謝您！
C.縱然走到天涯海角，也忘不了您那漂亮的臉龐，忘不了您那曼妙的身姿。謝謝您，老師！
（3）晚會(huì)最后兩個(gè)節(jié)目分別是合唱《送別》與舞蹈《友誼地久天長(zhǎng)》，請(qǐng)你為這兩個(gè)節(jié)目的銜接寫一兩句串詞。
【考點(diǎn)】主題活動(dòng)．
【答案】感恩母校；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：28引用：3難度：0.9
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1．班里要做一份以“保護(hù)地球”為主題的手抄報(bào)，以下語(yǔ)句可以選作本次手抄報(bào)標(biāo)題的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/26 20:0:2組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．六年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，并完成下面的任務(wù)。
（1）請(qǐng)你照樣子，為班級(jí)紀(jì)念冊(cè)再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。
A.成長(zhǎng)足跡
B.
C.
（2）假如班級(jí)晚會(huì)上要你上臺(tái)說(shuō)幾句畢業(yè)感言，你會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你寫一寫。（不得出現(xiàn)學(xué)校及真實(shí)姓名）
（3）曾經(jīng)和你鬧過(guò)矛盾的李木想請(qǐng)你在他的留言本上寫幾句話，請(qǐng)你寫一寫。發(fā)布：2025/2/26 17:0:2組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．請(qǐng)你參加以“好讀書 讀好書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1）學(xué)校少先大隊(duì)部組織三個(gè)“書香有人”的活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)設(shè)計(jì)。
形式一：黑板報(bào)評(píng)比
形式二：辯論賽
形式三：
（2）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，教室里需要張貼幾條名人語(yǔ)錄，請(qǐng)你推薦一則有關(guān)讀書的名人名言或詩(shī)句。
（3）很多青少年喜歡看“動(dòng)漫卡通“校園小說(shuō)“探險(xiǎn)故事”等流行作品，不喜歡看經(jīng)典名著。在此次活動(dòng)中，大家對(duì)“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”展開(kāi)了深入的討論。有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品，有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典讀書經(jīng)驗(yàn)名著，也有人認(rèn)為二者都應(yīng)該讀。你的看法呢？結(jié)合自己的讀書經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明理由。
（4）快樂(lè)讀書吧中推薦的《魯濱遜源流記》你閱讀了嗎？依次填入橫線處的內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是
??《魯濱遜源流記》一書中魯濱遜共出海航行了____次。第三次出海遭遇______，后來(lái)他和______被葡萄牙船長(zhǎng)救起來(lái)到巴西經(jīng)營(yíng)種植園。
A.4 臺(tái)風(fēng) 佐立（有的譯作“蘇利“）
B.4 海盜 星期五
C.5 海盜 佐立（有的譯作“蘇利“）
D.5 臺(tái)風(fēng) 星期五發(fā)布：2025/2/26 21:30:1組卷：11引用：1難度：0.8
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