改革開放以來，刺激消費、擴(kuò)大內(nèi)需的需求側(cè)政策對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)增長起到重要作用。隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長下行壓力增大，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性矛盾越來越突出。2015年12月21日，中央經(jīng)濟(jì)工作會議強(qiáng)調(diào)：“推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新，是適應(yīng)國際金融危機(jī)發(fā)生后綜合國力競爭新形勢的主動選擇，是適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的必然要求。”習(xí)近平提出：“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的根本目的是提高社會生產(chǎn)力水平，落實好以人民為中心的發(fā)展思想。要在適度擴(kuò)大總需求的同時，從生產(chǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)供給，提高供給結(jié)構(gòu)適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，使供給體系更好適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化。
運用唯物史觀相關(guān)知識并結(jié)合材料，分析當(dāng)前加快供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切性。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.5
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1．為了建設(shè)高水平的中國特色海南自由貿(mào)易港推動形成更高層次改革開放新格局建立開放型經(jīng)濟(jì)新體制，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展，十三屆全國人大常委會第二十九次會議表決通過了《中華人民共和國海南自由貿(mào)易港法》。材料蘊含的唯物史觀道理有（ ）
①正確認(rèn)識社會現(xiàn)象必須追溯其背后的物質(zhì)動因
②社會發(fā)展離不開生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動
③上層建筑服務(wù)于先進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能推動社會進(jìn)步
④先于社會存在而變化的社會意識才具有先進(jìn)性發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：10引用：6難度：0.5 -
2．新修訂的婦女權(quán)益保障法于2023年1月1日起施行。這是繼2005年、2018年后的第三次修改，也是婦女權(quán)益保障法實施30年后的一次全面修訂，對于進(jìn)一步維護(hù)婦女合法權(quán)益、改善婦女發(fā)展環(huán)境具有重大而深遠(yuǎn)的意義。從唯物史觀角度，婦女權(quán)益保障法的修訂（ ?。?br />①體現(xiàn)了要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是
②是對社會存在變化的反映，體現(xiàn)人民立場
③體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的適當(dāng)調(diào)整可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
④符合上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律發(fā)布：2024/12/20 19:30:2組卷：27引用：4難度：0.6 -
3．閱讀材料，回答問題。
中小學(xué)英語教學(xué)因為重視分?jǐn)?shù)，忽視語言交流功能，近年來飽受公眾質(zhì)疑。為推動英語教學(xué)改革，北京市出臺了高考英語降分、語文增分的方案，引起了人們巨大的爭議，贊同和反對者都不在少數(shù)。
支持英語降分的人認(rèn)為：
“在高考的指揮棒下，英語和語文、數(shù)學(xué)有并列地位，實際上是語文地位最弱。英語則因非母語難掌握而成為學(xué)生用功甚巨的科目。由此造成一種怪狀，中國人寫不好漢語不必在意也不必臉紅，而考不好英語，卻事關(guān)重大。”
“高考降低英語的分值，并非取消英語，而是將英語拉下神壇，還回其語言交流工具屬性。”……
反對英語降分的認(rèn)為：
“現(xiàn)在要做的不是減少英語的分值，而是改變目前存在的英語教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力?！?br />“融入全球化經(jīng)濟(jì)競爭是發(fā)展的必然之路，在這一背景之下，以弱化英語地位的代價來抬升所謂國學(xué)，實在不是智慧之舉?！薄?br />針對上述分歧，請運用“認(rèn)識社會與價值選擇”的有關(guān)知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.3
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