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閱讀材料,完成下列要求。
材料 1945年2月的雅爾塔會議上,三國首腦達(dá)成了分區(qū)占領(lǐng)德國和邀請法國參加占領(lǐng)的協(xié)議。隨著德國的戰(zhàn)敗投降,美國政府放棄了肢解德國的計劃;丘吉爾表示:“在我對俄國意圖的猜疑消失之前,我很不愿意分割德國。”斯大林也在慶祝對德戰(zhàn)爭勝利的《告人民書》中明確宣布,蘇聯(lián)“既不打算分割德國,也不打算消滅德國”。
1945年6月5日,四國駐德占領(lǐng)軍總司令在柏林正式聲明:東區(qū)歸蘇、西北區(qū)歸英、西南區(qū)歸美、西區(qū)歸法,“大柏林”區(qū)由四國共同占領(lǐng);規(guī)定由四國總司令正式組成盟國管制委員會。7月中旬起,四國在德國和柏林按劃定區(qū)域?qū)嵭姓碱I(lǐng)和管制。在7月底召開的波茨坦會議上,四國又通過對德管制的政治經(jīng)濟原則。至此,四國分區(qū)占領(lǐng)德國的局面正式形成。
——摘編自王繩祖《國際關(guān)系史(第七卷)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括四國分區(qū)占領(lǐng)德國的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析四國分區(qū)占領(lǐng)德國的影響。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1945年,東北的日本關(guān)東軍有70萬人。按照美國三軍參謀長聯(lián)席會議的保守估計,至少還需要一年半的時間才能徹底戰(zhàn)勝日本,外援如果單純指望美國政府,那么美國必須為此付出極大的傷亡代價。1945年2月在克里米亞召開的雅爾塔會議上通過的《雅爾塔協(xié)定》,充分顯示了蘇聯(lián)同意歐戰(zhàn)結(jié)束后三個月對日作戰(zhàn)的戰(zhàn)略目標(biāo):恢復(fù)其在遠(yuǎn)東的利益,尤其是在中國東北的勢力范圍。而英美處于自身考慮也不得不做出讓步,于是中國就成了不容提出反對意見的接受者。1945年8月9日零時10分,蘇聯(lián)150多萬軍隊從東、北、西三個方向,在四千公里長的戰(zhàn)線上,向日本關(guān)東軍發(fā)動突然襲擊,在蘇軍的打擊下,日本關(guān)東軍灰飛煙滅。對此毛澤東評價說:“蘇軍的參戰(zhàn),決定了日本的投降,中國的時局發(fā)展到了一個新的時期。”蘇軍出兵東北不僅加速了日本
    的投降和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,也為阻擋國民黨軍隊進(jìn)入東北和中共建立東北根據(jù)地起著客觀的促進(jìn)作用。
    ——摘編自熊美云《蘇聯(lián)出兵中國東北的原因和影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括1945年蘇聯(lián)出兵中國東北的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析1945年蘇聯(lián)出兵中國東北的影響。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:3難度:0.5
  • 2.材料:1945年2月,西線盟軍進(jìn)逼齊格菲防線,東線蘇軍進(jìn)至奧得河,嚴(yán)重威脅柏林安全。在此情況下,德軍不得不把西線半數(shù)以上的裝甲兵和大批坦克、火炮調(diào)到蘇德戰(zhàn)場。在西線則企圖以剩下的大約五十九個師的兵力,依托沿萊茵河西岸構(gòu)筑的齊格菲防線,阻止盟軍的推進(jìn)。美英盟軍計劃首先殲滅萊茵河以西的德軍,爾后強渡萊茵河攻占魯爾區(qū),繼而發(fā)動最后進(jìn)攻,進(jìn)抵易北河與蘇軍會師,把德軍分割成南北兩大部分。至4月1日,美英盟軍合圍魯爾工業(yè)區(qū)的德軍十八個師,德軍抵抗十八天后投降。魯爾合圍后,盟軍統(tǒng)帥部決定立即在全線發(fā)起最后進(jìn)攻,于4月19日攻占易北河畔的萊比錫。1945年4月25日,美國第一軍和蘇聯(lián)的烏克蘭第一軍在德國中心地帶的易北河會合,標(biāo)志著納粹德國即將滅亡,勝利的曙光照向了歐洲。
    ——摘編自新華社“反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”專題《二次世界大戰(zhàn)回憶:盟軍與蘇軍易北河會師》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括美英盟軍發(fā)動魯爾戰(zhàn)役的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出美英盟軍取得魯爾戰(zhàn)役勝利的意義。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:二戰(zhàn)中,美國的原子彈對日轟炸中所凸顯的破壞力,標(biāo)志著人類開始進(jìn)入恐怖的核時代。戰(zhàn)后,消除日本的核武裝能力是美國對日占領(lǐng)政策的重要環(huán)節(jié),美國聯(lián)合參謀本部向盟軍總司令部發(fā)布新的指令,要求扣押EJ本核能及其相關(guān)研究的全部設(shè)施。而冷戰(zhàn)大幕開啟、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),日本在美國全球戰(zhàn)略中的價值陡然上升。1951年9月8日,美日正式簽署《舊金山和約》,條約中并無禁止或限制日本核研究的內(nèi)容,此舉標(biāo)志著美國對日“全面核限制”政策解禁。但美國聯(lián)合參謀本部明確指出,禁止日本獨自進(jìn)行核武器研發(fā)。隨著核擴散使得核秘密價值不斷縮水的情況下,美國試圖在形式上將核角色從“壟斷者”調(diào)整為“供給者”。1955年《日美核能研究合作協(xié)定》正式生效,標(biāo)志美國將日本納入其核政策體系。同時,日本也成功地從美國得到了研究所用的核材料及其相關(guān)技術(shù)。
    ——尹曉亮《日美核能合作的歷史緣起(1945-1955)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出不同時期美國對日本的核政策及其原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析20世紀(jì)50年代后,美國核政策調(diào)整對日本的影響。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:4難度:0.5
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