某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響。請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。
（1）提出問(wèn)題：
土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎
土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎
？
（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。
（3）制訂計(jì)劃：
材料用具：每個(gè)小組10只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：以橫軸中線為界，在鐵盤(pán)內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，在另一側(cè)放上一層干土。這樣在盒里形成了 濕土
濕土
和 干土
干土
兩種環(huán)境，目的是設(shè)置 以水分為變量的對(duì)照
以水分為變量的對(duì)照
實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量是 水分
水分
。在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘并觀察鼠婦的行為。
（4）實(shí)施計(jì)劃：請(qǐng)?jiān)谙铝械?個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，選擇出合適的裝置 B
B
（填字母）。
（5）分析數(shù)據(jù)：該組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 干燥 |
0只 |
2只 |
2只 |
0只 |
1只 |
| 潮濕 |
10只 |
8只 |
8只 |
10只 |
9只 |
該組同學(xué)的第五次數(shù)據(jù)中，計(jì)算平均值之后發(fā)現(xiàn)干燥處的鼠婦比潮濕處的鼠婦少。為什么要取平均值？
避免出現(xiàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)合理
避免出現(xiàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)合理
。
（6）得出結(jié)論：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。
