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怪物咕吧的嘴巴??有一年冬天，特別冷。蘿卜村的村民們都躲在家里，不敢出去。大家都在家里穿著棉衣，瑟瑟發(fā)抖。實(shí)在太冷了，他們就互相抱在一起取暖。
??這個(gè)時(shí)候，咕吧來(lái)敲門(mén)了。他看到大家冷成這個(gè)樣子，就說(shuō)：“我來(lái)給大家烤烤火?！?br />??村長(zhǎng)趕緊拉住咕吧說(shuō)：“不不不，我們不烤火，要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林?！?br />??咕吧說(shuō)：“我知道你們節(jié)約木材，所以，我不用木材給你們烤火，我有別的辦法?！辈挥媚静模檬裁纯净?？大家都很奇怪。
??咕吧出去了。一會(huì)兒，他抱來(lái)了一塊大石頭：“烤火的東西來(lái)啦?！?br />??村長(zhǎng)問(wèn)：“冰冷的石頭怎么能烤火呢？”
??“哈哈，你不知道我咕吧的厲害了吧？”咕吧得意地說(shuō)，“我會(huì)讓它熱起來(lái)的呀。”
??說(shuō)完，咕吧就張開(kāi)他的大嘴巴，對(duì)準(zhǔn)石頭吹氣?！昂簟贝蠹叶俭@呆了。因?yàn)閺墓景勺炖锎党鰜?lái)的不是氣，而是火！這火在大石頭上燒啊燒啊，最后把石頭都燒紅了。燒紅的石頭，就像一塊巨大的木炭一樣，發(fā)出了非常大的熱量，整個(gè)屋子里都暖洋洋的了。村長(zhǎng)把村子里怕冷的人都叫來(lái)，特別是老人和小孩，圍著這塊大石頭取暖。等到石頭慢慢暗下去，不太熱的時(shí)候，咕吧又張開(kāi)他的大嘴巴，“呼呼”地吐火。
??以后，每個(gè)星期天咕吧都會(huì)來(lái)，用他的大嘴向大石頭噴火，給大家取暖。
（有改動(dòng)）
（1）村民們很冷，卻不烤火的原因是 DD。（填序號(hào)）
A.害怕咕吧
B.村民們很窮
C.他們不怕冷
D.他們要節(jié)約木材
（2）咕吧用 大嘴巴對(duì)著石頭吐火，把石頭燒紅大嘴巴對(duì)著石頭吐火，把石頭燒紅的方法為村民們?nèi)∨?br />（3）用“ ”在文中畫(huà)出能體現(xiàn)出人們特別冷的句子。
（4）讀一讀文中畫(huà)“ ”的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？
我體會(huì)到村長(zhǎng)很有責(zé)任心，關(guān)心村民，尤其是老人和孩子。我體會(huì)到村長(zhǎng)很有責(zé)任心，關(guān)心村民，尤其是老人和孩子。
（5）你喜歡怪物咕吧嗎？為什么？
我喜歡咕吧，因?yàn)樗屏?、聰明，還具有助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。我喜歡咕吧，因?yàn)樗屏肌⒙斆?，還具有助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。
（6）結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)：你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么？
石頭烤熱了也能取暖。今后如果有人遇到困難需要幫助，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己最大努力幫助他。石頭烤熱了也能取暖。今后如果有人遇到困難需要幫助，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己最大努力幫助他。
【答案】D；大嘴巴對(duì)著石頭吐火，把石頭燒紅；我體會(huì)到村長(zhǎng)很有責(zé)任心，關(guān)心村民，尤其是老人和孩子。；我喜歡咕吧，因?yàn)樗屏?、聰明，還具有助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。；石頭烤熱了也能取暖。今后如果有人遇到困難需要幫助，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己最大努力幫助他。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.1
相似題
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1．愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃 天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧（qiáo），她把嘴巴鼓（gǔ）得圓圓的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖（pàng）肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越高興，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（gǔn）進(jìn)大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
（選自《閱讀與作文：小學(xué)低年版》）
（1）這篇短文主要講了一件什么事？在短文中用“____”畫(huà)出來(lái)。
（2）“漂”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首，再查畫(huà)，讀音是，聯(lián)系生活猜猜“漂亮”的意思是：。
（3）選一選，填一填。
①漂亮 ②愛(ài)玩 ③圓圓的嘴巴的浪花的娃娃
（4）太陽(yáng)娃娃把白云吹成了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。
（5）你希望太陽(yáng)娃娃把白云吹成什么？為什么？發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：9引用：1難度：0.1 -
2．閱讀短文，完成題目。
小雪花的淚??①盡管夜晚雪下得很大很大，但卻輕得沒(méi)有聲音，好像小貓走路一樣。小雪花們想給還在睡覺(jué)的小孩大人一個(gè)驚喜，聽(tīng)他們一早推開(kāi)窗就喊“下雪啦，下雪啦”，那是多么熱烈的呼喚?。?br />??②天快亮的時(shí)候，所有的雪花都已經(jīng)落了下來(lái)，把樹(shù)變成了雪樹(shù)，把房子變成了雪房子，把一條條大大小小的路都蓋得快看不見(jiàn)了。停留在路旁的一群小雪花你一句我一句地猜測(cè)著，一朵小雪花說(shuō)“今天第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我們的，準(zhǔn)是去買(mǎi)菜的媽媽?！薄安粚?duì)不對(duì)，應(yīng)該是一個(gè)去上班的叔叔?！绷硪欢湫⊙┗ㄕf(shuō)：“還可能是早起做操的孩子”
??③話音剛落，遠(yuǎn)處一棟小屋的門(mén)開(kāi)了，從門(mén)里走出一位叔叔。小雪花們立刻閉上嘴巴，豎起耳朵，可它們等了老半天也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那叔叔說(shuō)一句話。更奇怪的是，他很年輕就已經(jīng)拄了一根拐棍。
??④小雪花們氣憤極了，心想：這個(gè)叔叔太冷漠了，太不在乎我們了！于是，它們?cè)谑迨蹇煲哌^(guò)時(shí)，一齊使勁兒翻了個(gè)身，叔叔摔倒在地上了。小雪花們得意地笑了！
??⑤可是，這位叔叔摔倒后并沒(méi)有馬上爬起來(lái)，他用手慢慢撫摸著雪花，聞了聞，又嘗了嘗，然后仰起頭，向著天空大聲喊道：“下雪啦！下雪啦……”直到好多門(mén)窗都打開(kāi)、人們大聲喊道“下雪啦”的時(shí)候，他才停下來(lái)。
??⑥正當(dāng)小雪花們奇怪時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)女孩兒跑到那位叔叔跟前，把他攙扶起來(lái)：“叔叔，謝謝您告訴我們下雪了。這雪真美??！”
??⑦小雪花們這才發(fā)現(xiàn)，這是一位盲人叔叔！可是我們剛才竟然……
??⑧盲人叔叔拄著拐棍，一步一步走遠(yuǎn)了，一邊走，一邊還在興奮地說(shuō)：“下雪了，下雪了！”
??⑨望著叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，小雪花們難過(guò)極了。雖然那一句句“下雪啦”的呼聲越來(lái)越多，但它們卻想哭。終于，它們?nèi)滩蛔×耍那牡芈湎聛?lái)眼淚。
??⑩中午的時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了。雪慢慢地融化了，人們看不到雪花了，但雪花的眼淚仍在一滴一滴地從樹(shù)上、屋檐上落下來(lái)……
（1）默讀短文，想想事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。
起因：
經(jīng)過(guò)：
結(jié)果：
（2）下列說(shuō)法和短文意思不相符的一項(xiàng)是。（填序號(hào)）
①雪下得很輕很輕，是小雪花們想給還在睡覺(jué)的大人、小孩一個(gè)驚喜。
②盲人叔叔非常冷漠，他一點(diǎn)兒也不在乎小雪花。
③小雪花們一齊翻了個(gè)身，把叔叔摔倒在地上，是因?yàn)樗鼈兒軞鈶崱?br />④兩個(gè)女孩兒感謝盲人叔叔告訴她們下雪了。
（3）第⑤段中畫(huà)橫線的句子，通過(guò)對(duì)叔叔、的描寫(xiě)，表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的心情。
（4）讀④至⑨段，把表現(xiàn)小雪花情感變化的詞語(yǔ)，依次寫(xiě)下來(lái)。
氣憤
（5）聯(lián)系全文思考，下列對(duì)題目“小雪花的淚”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
①太陽(yáng)出來(lái)了，小雪花們一點(diǎn)點(diǎn)融化成了雪水，一滴一滴落下來(lái)，好像眼淚。
②“下雪啦”呼聲越來(lái)越多，可是小雪花們卻不能加入他們的行列，很著急。
③小雪花們因?yàn)檎`解了盲人叔叔，非常后悔，心里感到十分難過(guò)。
④瑞雪兆豐年，小雪花們聽(tīng)到人們的呼喚，流下來(lái)激動(dòng)的淚水。發(fā)布：2025/3/2 4:0:1組卷：10引用：1難度：0.1 -
3．讀下面童話故事，回答問(wèn)題。
蜻蜓老師??一只小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。他釣了半天，一條小魚(yú)也沒(méi)釣到。媽媽說(shuō)他太愛(ài)動(dòng)了，魚(yú)兒都被他嚇跑了。就在小貓?jiān)俅伟阳~(yú)竿伸向河心時(shí)，發(fā)生了一件奇妙的事。
??一只紅紅的小蜻蜓悄無(wú)聲息地停落在小貓的魚(yú)竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長(zhǎng)在魚(yú)竿上的。
??小貓屏住氣，也一動(dòng)不動(dòng)，生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過(guò)了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了，可是小貓還是靜靜地坐著。
??這時(shí)，河里的浮標(biāo)動(dòng)了。小貓把魚(yú)竿一甩，一條銀白色的魚(yú)兒在半空中撲騰著。
??這天，小貓釣到了好多魚(yú)，當(dāng)媽媽叫他回家的時(shí)候，望著滿桶的魚(yú)大吃一驚，媽媽問(wèn)他是怎么一回事。小貓高興地說(shuō)：“我找到了一位老師?！?br />（1）短文有個(gè)自然段，第一自然段有句話。
（2）依據(jù)短文內(nèi)容填空。的翅膀的腦袋的身子
（3）文中“悄無(wú)聲息”的意思是：
（4）短文中小貓找到的老師是。
（5）小貓釣魚(yú)時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，才釣到了很多魚(yú)。你能寫(xiě)出《小兒垂釣》中描寫(xiě)小孩子釣魚(yú)時(shí)不想被人打擾的那句詩(shī)嗎？發(fā)布：2025/3/2 2:30:1組卷：3引用：1難度：0.2