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材料一：我和東東、浩浩不僅是好朋友，還是學(xué)校足球隊的主力隊員。在“喜迎亞運、‘足’夢未來”的校園足球賽中，三人配合默契，屢次得分，收獲全場歡呼聲。我大聲狂叫，慶祝勝利！（1）材料一中亮亮“大聲狂叫”的情緒表達為什么不合適？

材料二：半決賽時，教練調(diào)整戰(zhàn)術(shù)讓新加入的小宇頂替我的位置。小宇發(fā)揮出色，成為賽場上的“得分王”，大家都稱贊他。我就和東東、浩浩說別理睬小宇，孤立他。（2）運用“集體中小群體”的知識，你如何看待亮亮、東東和浩浩的“三人組”？

材料三：媽媽開導(dǎo)說：“偶爾體驗失敗，未必是件壞事。收拾好心情，哪里跌倒就從哪里站起來。在集體生活中，學(xué)會處理‘我’與‘我們’的關(guān)系，才能收獲成長?！?/td> （3）材料三中媽媽的話，對我們更好地邁向成長之路有何啟示？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/20 17:0:1組卷：7引用：2難度：0.2

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1．七年級的小林是一個急性子，有時候脾氣上來了會和同學(xué)發(fā)生沖突。近來，因為壞脾氣，小林與同學(xué)們的關(guān)系有點緊張。為了幫助小林，你可以這樣對他說（　?。?/h2>

A．人的情緒會相互感染，要做到喜怒哀懼不形于色

B．在人際交往中，我們需要了解并接受自己的情緒

C．情緒的表達關(guān)乎人際交往，應(yīng)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_

D．負面情緒必須立即宣泄出來，才能有效緩解壓力

發(fā)布：2024/8/14 0:0:1組卷：35引用：2難度：0.8

A．合適，真實表達了自己的情緒感受

B．不合適，喜怒哀樂應(yīng)藏于心里，不能表露

C．合適，自己的情緒自己做主，與他人無關(guān)

D．不合適，這是只顧表達自己情緒不顧及他人感受的表現(xiàn)

發(fā)布：2024/8/23 14:0:8組卷：18引用：2難度：0.5

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材料一：我和東東、浩浩不僅是好朋友，還是學(xué)校足球隊的主力隊員。在“喜迎亞運、‘足’夢未來”的校園足球賽中，三人配合默契，屢次得分，收獲全場歡呼聲。我大聲狂叫，慶祝勝利！	（1）材料一中亮亮“大聲狂叫”的情緒表達為什么不合適？
材料二：半決賽時，教練調(diào)整戰(zhàn)術(shù)讓新加入的小宇頂替我的位置。小宇發(fā)揮出色，成為賽場上的“得分王”，大家都稱贊他。我就和東東、浩浩說別理睬小宇，孤立他。	（2）運用“集體中小群體”的知識，你如何看待亮亮、東東和浩浩的“三人組”？
材料三：媽媽開導(dǎo)說：“偶爾體驗失敗，未必是件壞事。收拾好心情，哪里跌倒就從哪里站起來。在集體生活中，學(xué)會處理‘我’與‘我們’的關(guān)系，才能收獲成長?！?/td>	（3）材料三中媽媽的話，對我們更好地邁向成長之路有何啟示？