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試題詳情
選取典型的日常小事有詳有略地刻畫人物形象，是課文《老王》的成功之處。如文章將老王艱辛的職業(yè)、不幸的眼疾、貧寒的家境、幫“我”送冰等事情略寫，把重點筆墨放在送雞蛋、香油這件事上，充分表現(xiàn)出了老王質(zhì)樸、善良、忠實的可貴品質(zhì)和先人后己、舍己為人的金子般的心。請你選擇一件日常小事進(jìn)行詳細(xì)描述，以表現(xiàn)你最熟悉的人，如父母、同學(xué)、朋友、老師等的性格品質(zhì)。200字左右。
【考點】記敘類．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/26 22:30:1組卷：19引用：2難度：0.4
相似題
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1．綜合閱讀。
亞運會上，各色人物上場：有奮力拼搏的，有幽默搞笑的，有痛哭流涕的……請說說給你印象最深刻的一位，并說說理由，100字左右。發(fā)布：2024/10/5 0:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．改寫。
??中國古典詩詞曲的許多作品本身就具有濃郁的戲劇意味，有的只要稍加改動，就成為很不錯的戲劇小品，例如杜牧的《清明》（清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。）就被人改成一個戲劇小品：
請你試著將杜甫的《羌村三首?其三》改寫成一個短劇（可作少量的增刪）（附原詩——群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。）（清明時節(jié)，雨紛紛） ——交代時間和舞臺布景 路上行人（欲斷魂）：“借問酒家何處有？” ——神態(tài)和問話 牧童（遙指）：“杏花村！” ——動作和對話 發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：10引用：2難度：0.7 -
3．《藤野先生》一文，作者抓住藤野先生的特征，“黑瘦”“八字須”“戴著眼鏡”“挾著一疊大大小小的書”，幾筆勾勒，人物的形象便凸顯在眼前，這就是白描手法的藝術(shù)效果。請仿照魯迅描寫藤野先生的手法，描繪你熟悉的一個人物。要求：90字左右。
發(fā)布：2024/10/24 9:0:2組卷：12引用：2難度：0.5
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