閱讀材料，回答問題。
主題一 文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。堅(jiān)定文化自信事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)民族精神獨(dú)立性。
材料一：北宋時(shí)他用膠泥刻字，然后用火燒制，使字模變硬……將字版壓平，這樣就可以印書了。
材料二：“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。

（1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出材料一反映的重大發(fā)明的名稱和發(fā)明者。
（2）依據(jù)材料二，寫出材料二反映的重大發(fā)明的名稱，并談?wù)劥隧?xiàng)發(fā)明用于航海有什么好處？
主題二 西藏、臺(tái)灣、新疆自古以來就是我國(guó)不可分割的一部分。
材料三：為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理，歷代統(tǒng)治階級(jí)采取因地制宜的方式，在邊疆地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)或官職進(jìn)行管理。
材料四：

（3）依據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列表格中A、B、C、D四處內(nèi)容。

朝代	邊疆地區(qū)	管理機(jī)構(gòu)（或官職）
元朝	A： 西藏 西藏	宣政院
元朝	B： 臺(tái)灣（琉球） 臺(tái)灣（琉球）	澎湖巡檢司
清朝	新疆	C： 伊犁將軍 伊犁將軍
D： 清朝 清朝	西藏	駐藏大臣

（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料四圖一、圖二、圖三所屬朝代。